IELTS Listening Teil 3: Zwei Biologiestudierende gehen die Anmerkungen ihres Professors zum ersten Entwurf eines Berichts durch; danach geht es um Fotos, die Wortbegrenzung, einen Anhang und die Abgabefrist für die Endfassung.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Also, haben Sie beide meine Rückmeldung zum ersten Entwurf Ihres Exkursionsberichts gelesen?
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Ja, haben wir, und wir waren von einigen Kommentaren etwas überrascht.
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Wir fanden den Methodenteil eigentlich ziemlich ausführlich.
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Er war ausführlich, aber er erklärte nicht, warum Sie genau diese Orte ausgewählt haben.
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Ach so. Wir haben sie hauptsächlich ausgewählt, weil sie leicht zu erreichen waren.
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Das ist in Ordnung, aber Sie müssen das sagen und diskutieren, wie es Ihre Ergebnisse beeinflussen könnte.
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Sollen wir das im Methodenteil oder in der Diskussion unterbringen?
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Erwähnen Sie es kurz im Methodenteil und greifen Sie es dann in der Diskussion wieder auf.
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Was halten Sie von unseren Daten zu den Gezeitentümpeln?
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Das war der stärkste Teil, besonders der Vergleich zwischen Hoch- und Niedrigwasser.
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Wir waren uns nicht sicher, ob wir die Fotos von den Krabben einfügen sollten, die wir gemacht haben.
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Fügen Sie ein oder zwei ein, aber achten Sie darauf, dass jedes eine klare Bildunterschrift hat.
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Das andere Problem ist, dass wir die Wortgrenze überschritten haben.
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Um wie viel?
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Etwa 600 Wörter, hauptsächlich im Literaturüberblick.
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Dann kürzen Sie den Hintergrundteil, denn vieles davon wiederholt die Vorlesungsunterlagen.
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Das leuchtet ein. Könnten wir die Rohdaten auch in einen Anhang verschieben?
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Ja, genau dafür ist ein Anhang da.
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Und wann ist die Endfassung fällig?
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Ende nächster Woche, aber ich sehe mir gern vorher noch einen weiteren Entwurf an.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Passivbe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Ratschlag mit „should“should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist |
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| Möglichkeit mit „might / may“might/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher |
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| Superlativthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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Dictationly · Original content