IELTS Listening Bagian 3: dua mahasiswa biologi membahas komentar dosen mereka atas draf pertama sebuah laporan; lalu foto, batas jumlah kata, lampiran, dan tenggat versi akhir.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
, ?
Jadi, apakah kalian berdua sudah membaca masukan saya tentang draf pertama laporan kunjungan lapangan kalian?
, , .
Sudah, dan kami agak terkejut dengan beberapa komentarnya.
, .
Sebenarnya, kami pikir bagian metodenya cukup rinci.
, .
Memang rinci, tetapi tidak menjelaskan mengapa kalian memilih lokasi-lokasi tertentu itu.
, . .
Oh, begitu. Kami memilihnya terutama karena mudah dijangkau.
, .
Itu tidak masalah, tetapi kalian perlu menyatakannya dan membahas bagaimana hal itu mungkin memengaruhi hasil kalian.
?
Apakah sebaiknya kami menaruhnya di bagian metode atau di pembahasan?
, .
Sebutkan secara singkat di bagian metode, lalu bahas kembali di bagian pembahasan.
?
Bagaimana pendapat Anda tentang data kami mengenai kolam pasang surut?
, .
Itu bagian yang paling kuat, terutama perbandingan antara air pasang dan air surut.
.
Kami tidak yakin apakah harus menyertakan foto-foto kepiting yang kami ambil.
, .
Sertakan satu atau dua, tetapi pastikan setiap foto memiliki keterangan yang jelas.
.
Masalah lainnya adalah kami melebihi batas jumlah kata.
?
Berapa banyak lebihnya?
, .
Sekitar 600 kata, sebagian besar di tinjauan pustaka.
, .
Kalau begitu, pangkas bagian latar belakang, karena sebagian besar isinya mengulang catatan kuliah.
. ?
Masuk akal. Bolehkah kami juga memindahkan data mentah ke lampiran?
, .
Ya, memang untuk itulah lampiran dibuat.
?
Dan kapan batas pengumpulan versi akhirnya?
, .
Akhir minggu depan, tetapi saya senang melihat draf lainnya sebelum itu.
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Kalimat pasifbe + past participle — yang ditekankan adalah apa yang terjadi, bukan pelakunya |
|
| Saran dengan “should”should + kata kerja — menyatakan apa yang sebaiknya dilakukan |
|
| Kemungkinan dengan “might / may”might/may + kata kerja — sesuatu yang mungkin tetapi belum pasti |
|
| Superlatifthe -est / the most … — yang paling tinggi atau rendah dalam satu kelompok |
|
Dictationly · Original content