Test 2 · Part 3: Feedback on a Field Trip Report

So, have you both read my feedback on the first draft of your field trip report?

그래서, 두 사람 모두 현장 학습 보고서 초안에 대한 제 피드백을 읽어 봤나요?

Yes, we have, and we were a bit surprised by some of the comments.

네, 읽었는데, 몇몇 의견에는 좀 놀랐습니다.

We thought the methods section was pretty detailed, actually.

사실 저희는 방법 부분이 꽤 자세하다고 생각했습니다.

It was detailed, but it didn't explain why you chose those particular sites.

자세하긴 했지만, 왜 하필 그 지점들을 선택했는지는 설명하지 않았어요.

Oh, I see. We picked them mainly because they were easy to reach.

아, 알겠습니다. 주로 가기 쉬운 곳이라서 골랐습니다.

That's fine, but you need to say so and discuss how it might affect your results.

그건 괜찮지만, 그렇게 밝히고 그것이 결과에 어떤 영향을 줄 수 있는지 논의해야 해요.

Should we put that in the methods section or in the discussion?

그 내용은 방법 부분에 넣어야 할까요, 아니면 논의 부분에 넣어야 할까요?

Mention it briefly in the methods, and then come back to it in the discussion.

방법 부분에서 간단히 언급하고, 그런 다음 논의 부분에서 다시 다루세요.

What did you think about our data on the rock pools?

저희의 조수 웅덩이 데이터에 대해 어떻게 생각하셨나요?

That was the strongest part, especially the comparison between high and low tide.

그 부분이 가장 좋았어요, 특히 만조 때와 간조 때의 비교가요.

We weren't sure whether to include the photos we took of the crabs.

저희가 게를 찍은 사진을 넣어야 할지 확신이 없었습니다.

Include one or two, but make sure each one has a clear caption.

한두 장은 넣되, 각 사진에 분명한 설명을 꼭 달아 주세요.

The other problem is that we went over the word limit.

또 다른 문제는 단어 수 제한을 넘겼다는 점입니다.

By how much?

얼마나 넘었나요?

About 600 words, mostly in the literature review.

약 600단어이고, 대부분 문헌 검토 부분입니다.

Then cut the background section, because a lot of it repeats the lecture notes.

그렇다면 배경 부분을 줄이세요, 그 내용 대부분이 강의 노트와 겹치니까요.

That makes sense. Could we also move the raw data to an appendix?

맞는 말씀입니다. 원자료도 부록으로 옮겨도 될까요?

Yes, that's exactly what an appendix is for.

네, 부록은 바로 그런 용도예요.

And when is the final version due?

그럼 최종본 마감은 언제입니까?

The end of next week, but I'd be happy to look at another draft before then.

다음 주말까지예요, 하지만 그 전에 초안을 한 번 더 봐 드릴 수도 있어요.