CET-4 Listening Passages: First Impressions and Learning to Cook at University

Passage Two.

Texte numéro deux.

How long does it take to form a first impression of someone?

Combien de temps faut-il pour se faire une première impression de quelqu'un ?

A famous study at Princeton University found it takes just a tenth of a second!

Une célèbre étude de l'université de Princeton a montré qu'il suffit d'un dixième de seconde !

In that time, we decide whether a person seems friendly and trustworthy.

Pendant ce temps, nous décidons si une personne semble aimable et digne de confiance.

And looking longer doesn't change our opinion very much.

Et regarder plus longtemps ne change pas beaucoup notre avis.

The problem is that these quick judgements are often wrong.

Le problème, c'est que ces jugements rapides sont souvent faux.

A tired face can look unfriendly, and a shy person can seem cold.

Un visage fatigué peut sembler peu aimable, et une personne timide peut paraître froide.

So give people a second chance,

Alors, accordez une deuxième chance aux gens,

and remember that they're judging you too!

et n'oubliez pas qu'eux aussi vous jugent !

Questions nineteen to twenty-one are based on the passage you have just heard.

Les questions 19 à 21 portent sur le texte que vous venez d'entendre.

Question nineteen. What did the study at Princeton University find?

Question 19. Qu'a montré l'étude de l'université de Princeton ?

Question twenty. What is the problem with quick judgements?

Question 20. Quel est le problème des jugements rapides ?

Question twenty-one. What does the speaker advise listeners to do?

Question 21. Que conseille l'oratrice aux auditeurs ?

Passage Three.

Texte numéro trois.

When I started university, I lived on instant noodles.

Quand j'ai commencé la fac, je ne mangeais que des nouilles instantanées.

By the end of the first term, I felt tired all the time,

À la fin du premier trimestre, j'étais tout le temps fatigué,

and I'd spent far too much money on takeaways.

et j'avais dépensé beaucoup trop d'argent en plats à emporter.

So I asked my mum to teach me five simple dishes.

Alors j'ai demandé à ma mère de m'apprendre cinq plats simples.

Within a month, I was spending half as much on food.

En un mois, je dépensais deux fois moins pour manger.

I also had more energy for my classes and sports.

J'avais aussi plus d'énergie pour les cours et le sport.

But the best part was something I didn't expect!

Mais le meilleur, c'est quelque chose que je n'avais pas prévu !

Cooking brought people together.

La cuisine a rapproché les gens.

Every Sunday, my flatmates and I now cook a big dinner and share it.

Maintenant, chaque dimanche, mes colocataires et moi préparons un grand dîner à partager.

If you can cook, you'll never eat alone.

Si vous savez cuisiner, vous ne mangerez jamais seul.

Questions twenty-two to twenty-five are based on the passage you have just heard.

Les questions 22 à 25 portent sur le texte que vous venez d'entendre.

Question twenty-two. What did the speaker eat when he started university?

Question 22. Que mangeait l'orateur quand il a commencé la fac ?

Question twenty-three. Who taught the speaker to cook?

Question 23. Qui a appris à cuisiner à l'orateur ?

Question twenty-four. How did cooking help the speaker save money?

Question 24. Comment la cuisine a-t-elle aidé l'orateur à économiser ?

Question twenty-five. What does the speaker say was the best part of cooking?

Question 25. Selon l'orateur, quel a été le meilleur côté de la cuisine ?

Open your mind to new people,

Ouvrez votre esprit aux nouvelles rencontres,

and open your kitchen to them too!

et ouvrez-leur aussi votre cuisine !