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Longue conversation façon CET-4 : un animateur radio parle avec une femme qui s'est mise au vélo pour aller travailler et anime aujourd'hui un club pour débutants.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Conversation numéro un.
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Bon retour sur City Life. Mon invitée aujourd'hui est Sarah Collins.
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Sarah, vous faites douze kilomètres à vélo chaque jour pour aller travailler. Pourquoi ?
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Honnêtement ? Au départ, c'est parce que je détestais le bus !
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Il était toujours en retard, et tellement bondé.
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Alors il y a deux ans, j'ai acheté un vélo d'occasion et j'ai essayé.
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Et comment s'est passée la première semaine ?
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Horrible ! J'avais mal aux jambes, et il a plu presque tous les jours.
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Mais au bout d'un mois, je me sentais plus en forme et beaucoup plus calme.
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J'ai même commencé à arriver au bureau plus tôt qu'avant !
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Aujourd'hui, vous animez un club pour les gens qui veulent se mettre au vélo.
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Comment c'est arrivé ?
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Mes collègues n'arrêtaient pas de me demander conseil.
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Alors j'ai commencé à les retrouver le samedi matin pour s'entraîner au parc.
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Aujourd'hui, nous avons plus de soixante membres !
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La plupart ont peur de la circulation au début.
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Alors on leur apprend des itinéraires sûrs et comment rouler en groupe.
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Quel conseil donneriez-vous aux auditeurs qui veulent essayer ?
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Commencez doucement. Allez au travail à vélo un seul jour par semaine.
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Et trouvez quelqu'un avec qui rouler. C'est beaucoup plus amusant.
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Sarah Collins, merci d'avoir été avec nous.
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Les questions 8 à 11 portent sur la conversation que vous venez d'entendre.
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Question 8. Pourquoi la femme a-t-elle commencé à aller travailler à vélo ?
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Question 9. Que s'est-il passé après son premier mois à vélo ?
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Question 10. Que fait le club de la femme ?
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Question 11. Quel conseil la femme donne-t-elle aux auditeurs ?
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Voix passiveIntermédiairebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Propositions relativesIntermédiairewho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Mot interrogatif + to-infinitifDébutanthow to…, what to…, where to… — un mot interrogatif suivi de to |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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