CET-4形式の文章2本:初対面の人を私たちがどれほど早く判断するかと、大学生が料理を覚えるべき理由。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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文章2。
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人の第一印象ができるまで、どのくらいかかるでしょうか?
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プリンストン大学の有名な研究によると、たった10分の1秒なのです!
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その間に私たちは、相手が親しみやすく信頼できそうかどうかを決めてしまいます。
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そして、長く見ても印象はあまり変わりません。
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問題は、こうした素早い判断がしばしば間違っていることです。
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疲れた顔は無愛想に見えることがあるし、内気な人は冷たく見えることもあります。
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だから、相手にもう一度チャンスをあげましょう。
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相手もあなたを判断しているのですから!
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問19から問21は、今聞いた文章に基づいています。
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問19。プリンストン大学の研究で何がわかりましたか?
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問20。素早い判断の問題点は何ですか?
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問21。話し手は聞き手に何をするよう勧めていますか?
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文章3。
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大学に入ったばかりの頃、僕はインスタントラーメンばかり食べていました。
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1学期が終わる頃には、いつも疲れていて、
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テイクアウトにお金を使いすぎていました。
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そこで、母に簡単な料理を5品教えてもらいました。
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1か月もしないうちに、食費は半分になりました。
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授業やスポーツにも、もっと元気に取り組めるようになりました。
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でも、いちばん良かったのは思いもしなかったことでした!
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料理が人と人を結びつけてくれたのです。
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今では毎週日曜日、ルームメイトと一緒に豪華な夕食を作ってみんなで食べています。
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料理ができれば、一人で食べることはありません。
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問22から問25は、今聞いた文章に基づいています。
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問22。話し手は大学に入ったばかりの頃、何を食べていましたか?
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問23。話し手に料理を教えたのは誰ですか?
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問24。料理は話し手の節約にどう役立ちましたか?
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問25。話し手は、料理のいちばん良かった点は何だと言っていますか?
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新しい人に心を開いて、
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キッチンの扉も開いてあげましょう!
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 条件文上級if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 過去完了形中級had + 過去分詞 — 過去のある時点より前に終わった動作 |
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| 間接疑問文中級Do you know where … is? I wonder what … — 文の中の疑問は平叙文の語順になる |
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| 最上級初級the -est / the most … — グループの中で一番 |
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| 動詞 + 人 + to 不定詞中級want/ask/tell + 人 + to 動詞 — 人にしてほしいこと |
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| 過去進行形中級was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 |
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| 話し言葉の文型中級The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 文を切り出す決まり文句 |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| 現在進行形初級am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること |
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| 「will」の未来表現初級will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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| 前置詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 前置詞の後の動詞は -ing |
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| By と until中級by + 時(〜までに)、until + 時(〜までずっと)、by the time… |
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| -ed と -ing で終わる形容詞中級bored と boring、interested と interesting — 自分の気持ちと、その原因になるもの |
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| 名詞 + 前置詞中級the reason for, a solution to, an increase in — 決まった前置詞と結びつく名詞 |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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