Eine Kandidatin erzählt in IELTS Part 2 flüssig, wie sie einem verirrten älteren Herrn am Bahnhof half und was sie daraus lernte.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
, .
Jetzt gebe ich Ihnen ein Thema, über das Sie sprechen sollen.
.
Bitte beschreiben Sie eine Situation, in der Sie einem Fremden geholfen haben.
. .
Sie haben eine Minute zur Vorbereitung. Hier ist Papier.
. .
Danke. Ich weiß genau, welche Geschichte ich erzähle.
, . .
Gut, die Zeit ist um. Bitte fangen Sie an.
.
Ich möchte von etwas erzählen, das letzten Winter passiert ist.
.
Ich eilte durch den Hauptbahnhof meiner Stadt.
.
Dann fiel mir ein älterer Herr auf, der völlig regungslos dastand.
, .
Er wirkte verloren und hielt ein Handy mit leerem Akku in der Hand.
.
Also blieb ich stehen und fragte, ob er Hilfe brauche.
,
Er suchte den Zug in die Stadt seiner Tochter,
!
aber sein Zug war zehn Minuten zuvor abgefahren!
, .
Er sah so enttäuscht aus, den Tränen nahe.
, .
Ich sah nach, und eine Stunde später fuhr ein weiterer Zug.
, .
Also kaufte ich uns zwei Kaffee, und wir warteten zusammen.
!
Er wollte zum ersten Mal seine neugeborene Enkelin sehen!
, !
Er zeigte mir ihr Foto, und sein ganzes Gesicht strahlte!
, .
Als der Zug kam, brachte ich ihn zum richtigen Wagen.
.
Er umarmte mich und bedankte sich dreimal.
, , !
Wir hatten Adressen getauscht, und ein paar Wochen später kam eine Postkarte!
, .
Dem Baby ging es gut, und er nannte mich seinen Bahnhofsengel.
.
Aber es hat mir gezeigt, dass kleine Freundlichkeit wirklich zählt.
, .
Seitdem arbeite ich ehrenamtlich an einem Besucher-Infoschalter.
!
Jetzt bin ich diejenige, zu der die Leute laufen, wenn sie sich verirrt haben!
?
Glauben Sie, dass Menschen Fremden heute weniger helfen als früher?
, , .
In Großstädten vielleicht, weil alle in Eile sind.
.
Aber die meisten helfen, wenn man sie einfach fragt.
?
Würden Sie wieder einem Fremden helfen?
! .
Auf jeden Fall! Es ist eines der schönsten Gefühle überhaupt.
. .
Danke. Das ist das Ende von Teil zwei.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
|
| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
|
| Indirekte RedeMittelstufesaid / told jdm (that) + Satz, asked if — wiedergeben, was jemand gesagt hat |
|
| „Was going to“Mittelstufewas/were going to + Verb — ein früherer Plan, oft einer, der nicht umgesetzt wurde |
|
| Indirekte FragenMittelstufeDo you know where … is? I wonder what … — eine Frage im Satz behält die Wortstellung des Aussagesatzes |
|
| Relativsätze mit whose / where / whenMittelstufewhose + Nomen, the place where…, the day when…, the reason why… — weitere Arten, ein Nomen zu beschreiben |
|
| Past ContinuousMittelstufewas/were + -ing – eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war |
|
| SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
|
| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
|
| Zukunft mit „going to“Anfängerbe going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnet |
|
| Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
|
| „Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte |
|
| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
|
| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
|
| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
|
| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
|
| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
|
| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
|
Dictationly · Original content