Loading…
Seorang peserta lancar bercerita di IELTS Part 2 tentang menolong seorang kakek yang tersesat di stasiun kereta dan pelajaran yang ia dapat.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
, .
Sekarang saya akan memberi Anda sebuah topik untuk dibicarakan.
.
Ceritakan suatu saat ketika Anda menolong orang asing.
. .
Anda punya satu menit untuk bersiap. Ini kertasnya.
. .
Terima kasih. Saya tahu persis cerita mana yang akan saya ceritakan.
, . .
Baik, waktunya habis. Silakan mulai.
.
Saya ingin bercerita tentang sesuatu yang terjadi musim dingin lalu.
.
Saya sedang bergegas melewati stasiun kereta utama di kota saya.
.
Lalu saya melihat seorang kakek yang berdiri diam tak bergerak.
, .
Dia tampak tersesat dan memegang ponsel yang mati.
.
Jadi saya berhenti dan bertanya apakah dia butuh bantuan.
,
Dia sedang mencari kereta ke kota tempat putrinya tinggal,
!
tapi keretanya sudah berangkat sepuluh menit sebelumnya!
, .
Dia terlihat sangat kecewa, hampir menangis.
, .
Saya cek, dan ada kereta lain satu jam kemudian.
, .
Jadi saya membeli dua kopi, dan kami menunggu bersama.
!
Dia akan bertemu cucu perempuannya yang baru lahir untuk pertama kali!
, !
Dia menunjukkan fotonya, dan seluruh wajahnya berseri-seri!
, .
Saat keretanya tiba, saya mengantarnya ke gerbong yang benar.
.
Dia memeluk saya dan mengucapkan terima kasih tiga kali.
, , !
Kami sudah bertukar alamat, jadi beberapa minggu kemudian, sebuah kartu pos datang!
, .
Bayinya sehat, dan dia menyebut saya malaikat stasiunnya.
.
Tapi itu mengajarkan saya bahwa kebaikan kecil benar-benar berarti.
, .
Sejak itu, saya jadi relawan di meja bantuan pengunjung.
!
Sekarang sayalah yang didatangi orang-orang saat mereka tersesat!
?
Menurut Anda, apakah orang-orang sekarang lebih jarang menolong orang asing dibanding dulu?
, , .
Di kota besar mungkin iya, karena semua orang terburu-buru.
.
Tapi kebanyakan orang akan menolong kalau kita cukup memintanya.
?
Apakah Anda mau menolong orang asing lagi?
! .
Tentu saja! Itu salah satu perasaan terbaik yang ada.
. .
Terima kasih. Bagian Dua selesai sampai di sini.
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Past perfectMenengahhad + past participle — tindakan selesai sebelum saat lain di masa lalu |
|
| Present perfectMenengahhave/has + past participle — tindakan lampau yang masih penting sekarang |
|
| Kalimat tidak langsungMenengahsaid / told sb (that) + klausa, asked if — mengulang ucapan orang lain |
|
| “Was going to”Menengahwas/were going to + kata kerja — rencana di masa lalu, sering kali tidak terlaksana |
|
| Pertanyaan tidak langsungMenengahDo you know where … is? I wonder what … — pertanyaan di dalam kalimat memakai susunan kalimat berita |
|
| Klausa relatif dengan whose / where / whenMenengahwhose + kata benda, the place where…, the day when…, the reason why… — cara lain menjelaskan kata benda |
|
| Past continuousMenengahwas/were + -ing — tindakan yang sedang berlangsung pada suatu saat di masa lalu |
|
| SuperlatifPemulathe -est / the most … — yang paling tinggi atau rendah dalam satu kelompok |
|
| Permintaan, tawaran, dan izinPemulaCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — bertanya dengan sopan |
|
| Masa depan dengan “going to”Pemulabe going to + kata kerja — rencana atau sesuatu yang jelas akan terjadi |
|
| Masa depan dengan “will”Pemulawill + kata kerja — keputusan, janji, atau perkiraan |
|
| “Would like” untuk keinginan sopanPemulawould like / 'd like + to-kata kerja — cara sopan mengatakan apa yang diinginkan |
|
| Kata sifat berakhiran -ed dan -ingMenengahbored vs boring, interested vs interesting — yang Anda rasakan vs penyebabnya |
|
| For / since / agoPemulafor + jangka waktu, since + titik awal, waktu + ago — berapa lama, sejak kapan, berapa lama yang lalu |
|
| Past simple (kata kerja tak beraturan)Pemulawent, saw, took… — tindakan selesai di masa lalu, dengan kata kerja tak beraturan |
|
| There is / there arePemulathere is/are + kata benda — menyatakan sesuatu ada atau berada di suatu tempat |
|
| Pertanyaan dengan do / does / didPemulado/does/did + subjek + kata kerja — bertanya dalam bentuk simple |
|
| Kata penunjuk jumlahPemulaa few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — menyatakan seberapa banyak |
|
Dictationly · Original content