在流暢的雅思口說第三部分討論中,一位考生聊到存錢、消費、學校理財教育,以及錢能不能買到幸福。
寫出你聽到的整句話。
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我們剛才聊到了妳存錢買的一樣東西。
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現在我想問妳一些比較廣泛的問題。
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當然,我準備好了。
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現在的年輕人是不是更難存錢了?
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在很多方面是的,而且這不完全是他們的錯。
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房租狂漲,起薪卻幾乎沒什麼變!
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除此之外,花錢從來沒有這麼容易過。
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手機點一下,錢就沒了。
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所以真正的敵人是妳的手機囉?
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哈,我的銀行對帳單一定會這麼說!
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說句公道話,手機也能幫我們管理預算。
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我的 App 會把每筆消費進位成整數,把零錢存起來。
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學校應該教小孩怎麼理財嗎?
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當然!我覺得早就該這麼做了。
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我們大多數人畢業時懂代數,
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卻不懂貸款利息是怎麼算的。
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我是吃了苦頭才搞懂信用卡利息的。
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只要一堂實用的課,就可能讓人免於好幾年的負債。
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現在的人是不是買得比真正需要的還多?
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毫無疑問,而且廣告的影響很大。
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快時尚太便宜了,我們把衣服當成用完就丟的東西。
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有些衣服只穿一次,就直接丟掉了!
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就妳的經驗來看,這種情況有在改變嗎?
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有,而且真的很令人振奮!
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二手購物在我這個年紀的人之間正夯。
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話雖如此,有一部分是為了省錢,而不是為了地球。
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最後一個問題,錢真的能讓人幸福嗎?
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在某種程度上當然可以,因為它能帶來安全感。
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但超過那個程度,經驗遠比物質重要。
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謝謝。口說測驗到此結束。
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喔,已經結束了?時間過得好快!
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非常謝謝您。再見!
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 現在完成進行時高階have/has been + -ing — 以前開始、現在仍在繼續的動作 |
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| 現在完成時與 just / already / yet / ever中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 動作剛完成、已完成,或是否發生過 |
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| 現在完成時中級have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
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| 被動語態中級be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的 |
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| 口語句式中級The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 用來引出句子的固定說法 |
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| 用 “should” 提建議初級should + 動詞 — 表示應該做的事 |
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| “so … that” / “such … that”中級so + 形容詞 + that,such a + 名詞 + that — 原因及其結果 |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差別有多大 |
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| 介詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 介詞後的動詞用 -ing |
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| 現在進行時初級am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
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| 禮貌的願望 “would like”初級would like / 'd like + to 動詞 — 禮貌地說出想要的 |
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| 疑問詞 + to 不定式初級how to…, what to…, where to… — 疑問詞後接 to |
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| During 與 while中級during + 名詞,while + 從句 — 在……期間、與……同時 |
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| 以 -ed 和 -ing 結尾的形容詞中級bored vs boring, interested vs interesting — 自己的感受與引起感受的事物 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞,具有獨立的含義 |
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| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事,或過去能做的事 |
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| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
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| do / does / did 疑問句初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 一般時態的提問 |
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Dictationly · Original content