IELTS 스피킹 Part 3 토론에서 한 수험생이 저축과 소비, 학교 금융 교육, 돈과 행복의 관계에 대해 유창하게 이야기합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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지금까지 돈을 모아서 산 것에 대해 이야기했는데요.
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이제 좀 더 폭넓은 질문을 드리고 싶습니다.
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물론이죠, 준비됐습니다.
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요즘 젊은 사람들은 돈을 모으기가 더 어렵다고 느낄까요?
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여러 면에서 그렇습니다. 그리고 그게 전부 그들 탓은 아니에요.
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월세는 치솟았는데 초봉은 거의 그대로예요!
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게다가 돈 쓰기가 이렇게 쉬웠던 적이 없어요.
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휴대폰을 한 번 톡 누르면 돈이 사라지죠.
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그럼 진짜 적은 휴대폰인 건가요?
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하, 제 은행 거래 내역을 보면 확실히 그렇다고 하겠네요!
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공정하게 말하면, 휴대폰은 예산 관리에도 도움이 돼요.
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제 앱은 결제할 때마다 금액을 올림해서 잔돈을 저축해 줘요.
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학교에서 아이들에게 돈 관리하는 법을 가르쳐야 할까요?
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당연하죠! 오히려 너무 늦었다고 생각해요.
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우리 대부분은 학교를 졸업할 때 대수는 알지만,
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대출 이자가 어떻게 돌아가는지는 몰라요.
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저는 신용카드 이자를 호되게 겪고 나서야 알았어요.
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실용적인 수업 하나만 있어도 몇 년의 빚을 막을 수 있어요.
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요즘 사람들은 정말 필요한 것보다 더 많이 살까요?
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의심의 여지가 없죠. 그리고 광고가 큰 역할을 해요.
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패스트 패션이 너무 싸서 옷을 일회용처럼 취급하게 돼요.
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한 번 입고 그냥 버리는 옷도 있어요!
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경험상 그게 조금이라도 바뀌고 있나요?
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네, 그리고 정말 반가운 일이에요!
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제 또래 사이에서는 중고 쇼핑이 엄청 인기예요.
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그렇긴 해도, 지구보다는 돈을 아끼려는 이유도 있어요.
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마지막으로, 돈이 정말 사람을 행복하게 할 수 있을까요?
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어느 정도까지는 분명 그래요. 안정감을 주니까요.
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하지만 그 이상이 되면, 소유물보다 경험이 훨씬 중요하죠.
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감사합니다. 말하기 시험은 여기까지입니다.
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어, 벌써요? 정말 빨리 지나갔네요!
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정말 감사합니다. 안녕히 계세요!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료진행고급have/has been + -ing — 전에 시작해 지금도 계속되는 동작 |
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| just / already / yet / ever와 쓰는 현재완료중급have just / already / never + V3, haven't … yet — 끝난 일이 얼마나 최근인지, 또는 일어난 적이 있는지 |
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| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| “should” 조언초급should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때 |
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| “so … that” / “such … that”중급so + 형용사 + that, such a + 명사 + that — 원인과 결과 |
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| 비교급 + much / a bit / far중급much better, a bit cheaper, far more expensive — 차이가 얼마나 큰지 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| 의문사 + to 부정사초급how to…, what to…, where to… — 의문사 뒤에 to가 옴 |
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| During과 while중급during + 명사, while + 절 — ~하는 동안, ~와 동시에 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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Dictationly · Original content