Dalam diskusi IELTS Part 3 yang lancar, seorang peserta membahas menabung, belanja, pendidikan keuangan di sekolah, dan apakah uang membawa kebahagiaan.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
.
Kita tadi membicarakan sesuatu yang Anda beli dengan menabung.
.
Sekarang saya ingin mengajukan beberapa pertanyaan yang lebih umum.
, .
Tentu, saya siap.
?
Apakah anak muda zaman sekarang lebih sulit menabung?
, , .
Dalam banyak hal, ya, dan itu bukan sepenuhnya salah mereka.
, !
Harga sewa melonjak, sementara gaji awal hampir tidak naik!
, .
Selain itu, belanja tidak pernah semudah ini.
, .
Sekali sentuh di ponsel, uangnya langsung hilang.
?
Jadi musuh sebenarnya adalah ponsel Anda?
, !
Ha, rekening koran saya pasti akan bilang begitu!
, .
Sejujurnya, ponsel juga bisa membantu kita mengatur anggaran.
.
Aplikasi saya membulatkan setiap pembelian dan menabung kembaliannya.
?
Apakah sekolah sebaiknya mengajari anak-anak cara mengelola uang?
! .
Tentu saja! Menurut saya, itu sudah lama seharusnya dilakukan.
,
Kebanyakan dari kita lulus sekolah dengan memahami aljabar,
.
tetapi tidak tahu cara kerja bunga pinjaman.
.
Saya belajar soal bunga kartu kredit dengan cara yang menyakitkan.
.
Satu kursus praktis saja bisa mencegah utang bertahun-tahun.
?
Apakah orang zaman sekarang membeli lebih dari yang benar-benar mereka butuhkan?
, .
Tidak diragukan lagi, dan iklan berperan sangat besar.
.
Fast fashion begitu murah sampai kita menganggap pakaian sekali pakai.
, !
Ada pakaian yang hanya dipakai sekali, lalu langsung dibuang!
, ?
Menurut pengalaman Anda, apakah hal itu mulai berubah?
, !
Ya, dan itu sangat menggembirakan!
.
Belanja barang bekas sedang naik daun di kalangan seusia saya.
, , .
Meski begitu, sebagian alasannya untuk berhemat, bukan demi bumi.
, ?
Terakhir, apakah uang benar-benar bisa membuat orang bahagia?
, , .
Sampai batas tertentu, tentu saja, karena uang memberi rasa aman.
, .
Tapi lebih dari itu, pengalaman jauh lebih berarti daripada harta benda.
. .
Terima kasih. Tes berbicara sudah selesai.
, ? !
Oh, sudah? Cepat sekali rasanya!
. !
Terima kasih banyak. Sampai jumpa!
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Present perfect continuousMahirhave/has been + -ing — tindakan yang dimulai sebelumnya dan masih berlangsung |
|
| Present perfect dengan just / already / yet / everMenengahhave just / already / never + V3, haven't … yet — seberapa baru tindakan selesai, atau apakah pernah terjadi |
|
| Present perfectMenengahhave/has + past participle — tindakan lampau yang masih penting sekarang |
|
| Kalimat pasifMenengahbe + past participle — yang ditekankan adalah apa yang terjadi, bukan pelakunya |
|
| Pola kalimat lisanMenengahThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — frasa baku pembuka kalimat |
|
| Saran dengan “should”Pemulashould + kata kerja — menyatakan apa yang sebaiknya dilakukan |
|
| “So … that” / “such … that”Menengahso + adj + that, such a + kata benda + that — sebab dan akibatnya |
|
| Perbandingan + much / a bit / farMenengahmuch better, a bit cheaper, far more expensive — seberapa besar perbedaannya |
|
| Kata depan + -ingMenengahby / without / before / after + -ing — kata kerja setelah kata depan memakai -ing |
|
| Present continuousPemulaam/is/are + -ing — sesuatu yang sedang terjadi sekarang atau akhir-akhir ini |
|
| “Would like” untuk keinginan sopanPemulawould like / 'd like + to-kata kerja — cara sopan mengatakan apa yang diinginkan |
|
| Kata tanya + to-infinitivePemulahow to…, what to…, where to… — kata tanya yang diikuti to |
|
| During vs whileMenengahduring + kata benda, while + klausa — bersamaan dengan |
|
| Kata sifat berakhiran -ed dan -ingMenengahbored vs boring, interested vs interesting — yang Anda rasakan vs penyebabnya |
|
| Phrasal verbMenengahgive up, find out, end up, come up with — kata kerja + partikel dengan makna tersendiri |
|
| Kemampuan dengan “can / could”Pemulacan/could + kata kerja — apa yang bisa dilakukan, atau bisa dilakukan dulu |
|
| Kata penunjuk jumlahPemulaa few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — menyatakan seberapa banyak |
|
| Pertanyaan dengan do / does / didPemulado/does/did + subjek + kata kerja — bertanya dalam bentuk simple |
|
Dictationly · Original content