かつて徹夜の常連だった話し手が、眠っている間こそ脳が学んだことを保存するという実際の研究を紹介します。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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徹夜をしたことがある人、手を挙げてください。
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おっ、たくさん手が挙がっていますね!
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大丈夫です。私自身、かつては徹夜のチャンピオンでしたから。
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でも今夜は、皆さんにそれをやめるよう説得したいんです。
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睡眠は学びの休憩ではありません。学びの一部なんです。
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1924年、Cornell大学のある研究室に戻ってみましょう。
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2人の研究者が、参加者に意味のない音節のリストを覚えてもらいました。
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その後、一部の人は眠り、残りの人は起きたままでした。
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眠った人たちのほうが、リストをずっと多く覚えていたんです!
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でも、脳は夜の間、実際に何をしているのでしょう?
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1990年代、科学者たちはラットの脳細胞の活動を記録しました。
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ラットが迷路を走ると、特定の細胞が発火しました。
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そしてラットが眠っている間に、同じ細胞がまた一緒に発火したんです!
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まるで迷路をもう一度再生しているかのようでした!
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一番シンプルに言うと、こうです。
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昼間、脳は情報を集めます。
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そして夜、眠っている時こそ、脳が「保存」ボタンを押す時なんです!
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では、一晩眠らなかったらどうなるでしょう?
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2007年、Harvardの研究チームがまさにそれを調べました。
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一方のグループは普通に眠り、もう一方は一晩中起きていました。
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翌日、両方のグループが新しい写真を覚えようとしました。
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眠らなかったグループは、新しい記憶を作るのがずっと難しくなっていました。
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その能力は約40%も低下したんです!
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私はこれを大学時代、痛い目にあって学びました。
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生物の期末試験の前、私はコーヒーを飲みながら一晩中勉強しました。
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朝、最初の問題を読んだ瞬間——
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頭が真っ白になりました。
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12時間も勉強したのに、ほとんど何も思い出せなかったんです。
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そこで、次の大事な試験に向けて私からのアドバイスです。
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前の晩に、睡眠を削って勉強しないでください。
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一番難しいところは寝る直前に復習して、
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あとは眠っている間に脳に任せましょう。
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毎晩7〜9時間の睡眠を守ってください。
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それは無駄な時間ではありません。学びが起きる時間なんです!
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ありがとうございました。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 「used to」中級used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 |
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| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 過去完了形中級had + 過去分詞 — 過去のある時点より前に終わった動作 |
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| 「as if / as though」中級as if / as though + 節 — まるで〜のように |
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| 最上級初級the -est / the most … — グループの中で一番 |
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| 動詞 + 人 + to 不定詞中級want/ask/tell + 人 + to 動詞 — 人にしてほしいこと |
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| 「make / let」人 + 動詞中級make/let + 人 + 動詞 — させる、許す |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差がどれくらい大きいか |
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| 前置詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 前置詞の後の動詞は -ing |
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| 動詞 + to 不定詞中級decide / manage / seem / try + to 動詞 — 後ろに to が続く動詞 |
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| During と while中級during + 名詞、while + 節 — 〜の間、〜と同時に |
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| For / since / ago初級for + 期間、since + 起点、時間 + ago — どのくらいの間、いつから、どのくらい前 |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 時の前置詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| 命令文:Let's / Don't初級Let's + 動詞、Don't + 動詞 — 提案や指示 |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| 再帰代名詞初級myself, yourself, themselves, by myself, each other — 主語と同じ人を指す |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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