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CET-4形式の長い会話：ラジオ番組の司会者が、自転車通勤を始めて今は初心者向けのクラブを運営する女性に話を聞きます。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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会話1。
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City Lifeへお帰りなさい。今日のゲストはSarah Collinsさんです。
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Sarahさん、毎日12キロ自転車で通勤しているそうですね。どうしてですか？
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正直に言うと、バスが大嫌いだったからなんです！
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いつも遅れるし、すごく混んでいるし。
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それで2年前、中古の自転車を買って試してみたんです。
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最初の1週間はどうでしたか？
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最悪でした！脚は痛いし、ほぼ毎日雨でしたから。
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でも1か月たつと、体力もついて、気持ちもずっと落ち着きました。
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以前より早く会社に着くようにまでなったんです！
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今は、自転車を始めたい人のためのクラブを運営しているそうですね。
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どういういきさつで始めたんですか？
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同僚たちがしょっちゅうアドバイスを求めてきたんです。
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それで、土曜日の朝に公園で一緒に練習するようになりました。
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今ではメンバーが60人以上いるんですよ！
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ほとんどの人は、最初は車の多さを怖がります。
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だから、安全なルートと、グループで走る方法を教えています。
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試してみたいリスナーへのアドバイスはありますか？
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小さく始めること。まずは週に1日だけ自転車で通勤してみてください。
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それから、一緒に走る友達を見つけること。ずっと楽しくなりますよ。
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Sarah Collinsさん、今日はありがとうございました。
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問8から問11は、今聞いた会話に基づいています。
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問8。女性はなぜ自転車通勤を始めたのですか？
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問9。自転車通勤を始めて1か月後、何が起きましたか？
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問10。女性のクラブでは何をしていますか？
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問11。女性はリスナーにどんなアドバイスをしていますか？
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 関係詞節中級who / which + 節 — 人や物について情報を加える |
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| 動詞 + -ing中級enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 |
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| 比較級初級-er than / more … than — 二つのものを比べる |
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| 前置詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 前置詞の後の動詞は -ing |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| 疑問詞 + to 不定詞初級how to…, what to…, where to… — 疑問詞の後ろに to が続く |
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| For / since / ago初級for + 期間、since + 起点、時間 + ago — どのくらいの間、いつから、どのくらい前 |
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| 過去形（不規則動詞）初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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| 時の前置詞：at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| 動詞 + 前置詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 決まった前置詞と結びつく動詞 |
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Dictationly · Original content