IELTS Listening Part 3: Planning a Seminar on Renewable Energy

Part Three. You will hear two students planning a seminar on renewable energy with their tutor.

Parte tre. Ascolterai due studenti che preparano con la loro tutor un seminario sulle energie rinnovabili.

First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-six.

Prima, hai un po' di tempo per leggere le domande dalla 21 alla 26.

Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-six.

Ora ascolta con attenzione e rispondi alle domande dalla 21 alla 26.

Hello, you two! Have you chosen a focus for your seminar yet?

Ciao, voi due! Avete già scelto il tema centrale del seminario?

Yes! We want to compare solar and wind power.

Sì! Vogliamo confrontare l'energia solare e quella eolica.

Well... we haven't completely agreed on that yet.

Beh... su questo non siamo ancora del tutto d'accordo.

Oh? What's the disagreement?

Ah sì? Su cosa non siete d'accordo?

I think we should focus on wind, especially offshore wind farms.

Penso che dovremmo concentrarci sull'eolico, soprattutto sui parchi eolici in mare.

Britain gets more electricity from wind than from any other renewable.

Il Regno Unito ricava più elettricità dal vento che da qualsiasi altra fonte rinnovabile.

But everyone talks about wind! Solar is far more interesting.

Ma tutti parlano dell'eolico! Il solare è molto più interessante.

The price of solar panels has fallen dramatically in ten years.

Il prezzo dei pannelli solari è crollato in dieci anni.

Okay, you could actually use that contrast in your seminar.

Va bene, in realtà potreste sfruttare proprio questo contrasto nel seminario.

Present both, then ask the group which one has more potential.

Presentatele entrambe, poi chiedete al gruppo quale ha più potenziale.

Oh! A debate format? I hadn't thought of that.

Oh! Un formato a dibattito? Non ci avevo pensato.

That would definitely keep people awake on a Friday afternoon.

Così di sicuro nessuno si addormenta il venerdì pomeriggio.

Ha, that's always the real challenge, isn't it?

Ah, quella è sempre la vera sfida, no?

Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-seven to thirty.

Prima di ascoltare il resto della conversazione, hai un po' di tempo per leggere le domande dalla 27 alla 30.

Now listen and answer questions twenty-seven to thirty.

Ora ascolta e rispondi alle domande dalla 27 alla 30.

So, how are you going to divide the work?

Allora, come vi dividerete il lavoro?

I'll research the costs and find some recent figures.

Io mi occuperò dei costi e cercherò qualche dato recente.

And I'll look at the environmental impact on wildlife.

E io studierò l'impatto ambientale sulla fauna.

Hmm, be careful. Some of those sources are quite out of date.

Mmh, attenzione. Alcune di quelle fonti sono piuttosto datate.

Oh, I'm afraid most of my sources are over ten years old.

Oh, temo che la maggior parte delle mie fonti abbia più di dieci anni.

Don't worry. The library has a database with newer studies.

Non preoccuparti. La biblioteca ha una banca dati con studi più recenti.

What about visuals? Should we make a handout?

E per la parte visiva? Dovremmo preparare una dispensa?

Ugh, nobody ever reads handouts. Let's do a short video instead.

Uffa, nessuno legge mai le dispense. Facciamo piuttosto un breve video.

Um, a video takes ages to make, though...

Ehm, però un video richiede un sacco di tempo...

Keep it simple. One clear chart is better than a long video.

Restate sul semplice. Un grafico chiaro è meglio di un video lungo.

Oh. I was really looking forward to filming that.

Oh. Non vedevo l'ora di girarlo.

Right. Send me your plan by next Wednesday.

Bene. Mandatemi il vostro piano entro mercoledì prossimo.

We will! Thanks so much for your help.

Certo! Grazie mille per l'aiuto.

And I'll save my filming skills for the next project!

E io terrò da parte il mio talento da regista per il prossimo progetto!

That is the end of Part Three.

Questa è la fine della parte tre.