IELTS Listening Part 3: Planning a Seminar on Renewable Energy

Part Three. You will hear two students planning a seminar on renewable energy with their tutor.

Phần Ba. Bạn sẽ nghe hai sinh viên cùng giảng viên lên kế hoạch cho một buổi seminar về năng lượng tái tạo.

First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-six.

Trước tiên, bạn có một chút thời gian để xem các câu hỏi từ 21 đến 26.

Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-six.

Bây giờ hãy nghe kỹ và trả lời các câu hỏi từ 21 đến 26.

Hello, you two! Have you chosen a focus for your seminar yet?

Chào hai em! Các em đã chọn được trọng tâm cho buổi seminar chưa?

Yes! We want to compare solar and wind power.

Rồi ạ! Bọn em muốn so sánh điện mặt trời và điện gió.

Well... we haven't completely agreed on that yet.

Ừm... thật ra bọn em vẫn chưa thống nhất hẳn chuyện đó ạ.

Oh? What's the disagreement?

Ồ? Hai em bất đồng chuyện gì?

I think we should focus on wind, especially offshore wind farms.

Em nghĩ bọn em nên tập trung vào điện gió, nhất là các trang trại gió ngoài khơi.

Britain gets more electricity from wind than from any other renewable.

Nước Anh lấy điện từ gió nhiều hơn bất kỳ nguồn tái tạo nào khác.

But everyone talks about wind! Solar is far more interesting.

Nhưng ai cũng nói về điện gió rồi! Điện mặt trời thú vị hơn nhiều.

The price of solar panels has fallen dramatically in ten years.

Giá tấm pin mặt trời đã giảm mạnh trong mười năm qua.

Okay, you could actually use that contrast in your seminar.

Được rồi, thật ra các em có thể tận dụng chính sự đối lập đó trong buổi seminar.

Present both, then ask the group which one has more potential.

Trình bày cả hai, rồi hỏi cả nhóm xem cái nào có tiềm năng hơn.

Oh! A debate format? I hadn't thought of that.

Ồ! Kiểu tranh biện ạ? Em chưa nghĩ đến điều đó.

That would definitely keep people awake on a Friday afternoon.

Như vậy chắc chắn mọi người sẽ không ngủ gật vào chiều thứ Sáu.

Ha, that's always the real challenge, isn't it?

Ha, đó lúc nào cũng là thử thách thật sự, đúng không?

Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-seven to thirty.

Trước khi nghe phần còn lại của cuộc hội thoại, bạn có một chút thời gian để xem các câu hỏi từ 27 đến 30.

Now listen and answer questions twenty-seven to thirty.

Bây giờ hãy nghe và trả lời các câu hỏi từ 27 đến 30.

So, how are you going to divide the work?

Vậy, các em định chia việc thế nào?

I'll research the costs and find some recent figures.

Em sẽ tìm hiểu về chi phí và tìm vài số liệu gần đây.

And I'll look at the environmental impact on wildlife.

Còn em sẽ xem xét tác động môi trường đến động vật hoang dã.

Hmm, be careful. Some of those sources are quite out of date.

Hừm, cẩn thận nhé. Một số tài liệu về chủ đề đó khá lỗi thời rồi.

Oh, I'm afraid most of my sources are over ten years old.

Ôi, em e là phần lớn tài liệu của em đã hơn mười năm rồi.

Don't worry. The library has a database with newer studies.

Đừng lo. Thư viện có một cơ sở dữ liệu với các nghiên cứu mới hơn.

What about visuals? Should we make a handout?

Còn phần hình ảnh thì sao ạ? Bọn em có nên làm tài liệu phát tay không?

Ugh, nobody ever reads handouts. Let's do a short video instead.

Trời ạ, có ai đọc tài liệu phát tay đâu. Làm một video ngắn đi.

Um, a video takes ages to make, though...

Ừm, nhưng làm video mất thời gian lắm đấy...

Keep it simple. One clear chart is better than a long video.

Cứ đơn giản thôi. Một biểu đồ rõ ràng còn tốt hơn một video dài.

Oh. I was really looking forward to filming that.

Ôi. Em đã rất mong được quay cái đó.

Right. Send me your plan by next Wednesday.

Được rồi. Gửi cô kế hoạch trước thứ Tư tuần sau nhé.

We will! Thanks so much for your help.

Vâng ạ! Cảm ơn cô rất nhiều vì đã giúp bọn em.

And I'll save my filming skills for the next project!

Còn em sẽ để dành tài quay phim cho dự án sau vậy!

That is the end of Part Three.

Phần Ba đến đây là kết thúc.