一位女生在整理舊房間時,翻出了自己十九歲時寫給好朋友、卻一直沒寄出去的道歉信。
寫出你聽到的整句話。
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去年春天,我在爸媽家整理我以前的房間。
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在一個箱子底部,我找到一個寫著我字跡的信封。
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等等……收件人竟然是Hannah,我求學時最好的朋友!
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而且它從來沒寄出去……連郵票都沒貼。
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我們十九歲那年,我和Hannah大吵了一架。
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她去蘇格蘭念大學,我覺得自己被丟下了。
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老實說,我對她說了很多很過分的話。
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她一次又一次打給我,可是我從來沒接。
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所以,我寫了這封信想道歉,
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但我太愛面子,一直沒寄出去。
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我坐在地上,十一年來第一次讀了它。
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哎呀,寫得好幼稚、好誇張,完全就是十九歲!
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可是在信的最後,我寫著……妳就是我從來沒有過的姊妹。
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然後我就在那堆箱子中間哭了起來。
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不過……我連她是不是還住在Edinburgh都不知道。
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於是我去問她媽媽,她還住在我們那條街上。
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我買了郵票,寫了張小紙條,把那封舊信寄了出去。
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然後我等啊等。一個禮拜……兩個禮拜……什麼都沒有。
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萬一她還在生氣呢?萬一她早就忘了我呢?
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然後有一天早上,你猜我家門口的腳踏墊上有什麼?
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是Hannah寄來的信!我雙手發抖地拆開它。
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裡面是我們十六歲時在海灘上大笑的照片。
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她寫著:這張我一直留著。我就知道妳總有一天會寫信來。
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哇,我又哭又笑!
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那天晚上,我們講了三個小時的電話。
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下個月,我就要飛去蘇格蘭見她了!
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所以,如果你也有一封從沒寄出的信……也許還不算太晚。
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寫下來,寄出去,看看會發生什麼。
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 過去完成時中級had + 過去分詞 — 在過去另一時刻之前完成的動作 |
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| 被動語態中級be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的 |
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| 間接疑問句中級Do you know where … is? I wonder what … — 句中的疑問部分用陳述句語序 |
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| 過去進行時中級was/were + -ing — 過去某一時刻正在進行的動作 |
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| 最高階初級the -est / the most … — 一組中最高或最低的 |
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| 動詞 + -ing中級enjoy、keep、stop… + -ing — 後接 -ing 形式的動詞 |
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| 現在進行時初級am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
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| “too … to” / “enough to”初級too + 形容詞 + to 動詞,形容詞 + enough + to 動詞 — 過於或足夠 |
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| 介詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 介詞後的動詞用 -ing |
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| For / since / ago初級for + 一段時間,since + 起始時間,時間 + ago — 多久、從何時起、多久以前 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞,具有獨立的含義 |
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| 一般過去時(不規則動詞)初級went, saw, took… — 用不規則動詞表示已完成的過去動作 |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 表示某物存在或在某處 |
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| 時間介詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪個介詞搭配哪種時間 |
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