옛날 방을 정리하던 한 여성이 열아홉 살 때 단짝에게 쓰고 끝내 부치지 못한 사과 편지를 발견합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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작년 봄, 저는 부모님 집에 있는 제 옛날 방을 정리하고 있었어요.
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상자 맨 밑에서 제 글씨가 적힌 봉투를 발견했어요.
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잠깐만요... 받는 사람이 학창 시절 단짝 Hannah였어요!
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그리고 한 번도 부쳐지지 않았죠... 우표조차 안 붙어 있었어요.
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열아홉 살 때, Hannah와 저는 크게 싸웠어요.
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그 애는 대학 때문에 스코틀랜드로 떠났고, 저는 혼자 남겨진 기분이었어요.
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솔직히, 저는 그 애한테 정말 심한 말을 했어요.
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그 애가 몇 번이고 전화했지만, 저는 한 번도 받지 않았어요.
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그래서 사과하려고 이 편지를 썼는데,
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자존심 때문에 부치지 못했어요.
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바닥에 앉아서 11년 만에 처음으로 읽어 봤어요.
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아, 정말 유치하고, 과장되고, 딱 열아홉 살 같았어요!
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그런데 마지막에 이렇게 써 있었어요... 넌 내게 없던 자매 같은 존재야.
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그리고 상자들 사이에서 그대로 울기 시작했어요.
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음... 그 애가 아직 Edinburgh에 사는지도 몰랐어요.
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그래서 아직 저희 동네에 사시는 그 애 어머니께 여쭤봤어요.
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우표를 사고, 짧은 메모를 써서, 그 옛날 편지를 부쳤어요.
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그리고 기다렸어요. 일주일... 이주일... 아무 소식도 없었죠.
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아직도 화가 나 있으면 어쩌지? 나를 잊어버렸으면 어쩌지?
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그러던 어느 날 아침, 현관 매트 위에 뭐가 있었는지 아세요?
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Hannah한테서 온 편지였어요! 떨리는 손으로 열었죠.
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안에는 열여섯 살의 우리가 해변에서 웃고 있는 사진이 들어 있었어요.
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그리고 이렇게 쓰여 있었어요. 이거 간직하고 있었어. 언젠가 네가 편지할 줄 알았어.
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와, 웃으면서 동시에 울었어요!
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그날 밤, 우리는 세 시간 동안 통화했어요.
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그리고 다음 달에, 그 애를 만나러 스코틀랜드에 가요!
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그러니까, 부치지 못한 편지가 있다면... 아직 늦지 않았을지도 몰라요.
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써서, 부치고, 어떻게 되는지 지켜보세요.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 간접의문문중급Do you know where … is? I wonder what … — 문장 속 의문문은 평서문 어순을 유지 |
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| 과거진행중급was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| 동사 + -ing중급enjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “too … to” / “enough to”초급too + 형용사 + to 동사, 형용사 + enough + to 동사 — 필요한 것보다 지나치거나 충분함 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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Dictationly · Original content