一位女士在收拾旧卧室时,发现了自己十九岁时写给好友却从未寄出的道歉信。
写出你听到的整句话。
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去年春天,我在爸妈家收拾我以前的卧室。
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在一个箱子底下,我发现了一个写着我字迹的信封。
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等等……收信人竟然是Hannah,我上学时最好的朋友!
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而且它从来没寄出去……连邮票都没贴。
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我们十九岁那年,我和Hannah大吵了一架。
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她去苏格兰上大学了,我觉得自己被抛下了。
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说实话,我对她说了很多很过分的话。
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她一次又一次给我打电话,可我从来没接。
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所以,我写了这封信想道歉,
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但我太要面子,一直没寄出去。
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我坐在地板上,十一年来第一次读了它。
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哎呀,写得好幼稚、好夸张,完全是十九岁的样子!
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可是在信的最后,我写着……你就是我从没有过的姐妹。
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然后我就在那堆箱子中间哭了起来。
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不过……我连她是不是还住在Edinburgh都不知道。
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于是我去问了她妈妈,她还住在我们那条街上。
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我买了邮票,写了张小字条,把那封旧信寄了出去。
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然后我等啊等。一个星期……两个星期……什么都没有。
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万一她还在生气呢?万一她已经把我忘了呢?
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然后有一天早上,你猜我家门口的地垫上有什么?
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是Hannah寄来的信!我双手发抖地拆开了它。
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里面是我们十六岁时在海滩上大笑的照片。
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她写道:这张我一直留着。我就知道你总有一天会写信来。
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哇,我又哭又笑!
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那天晚上,我们打了三个小时的电话。
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下个月,我就要飞去苏格兰见她了!
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所以,如果你也有一封从未寄出的信……也许还不算太晚。
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写下来,寄出去,看看会发生什么。
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 过去完成时中级had + 过去分词 — 在过去另一时刻之前完成的动作 |
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| 被动语态中级be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 |
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| 间接疑问句中级Do you know where … is? I wonder what … — 句中的疑问部分用陈述句语序 |
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| 过去进行时中级was/were + -ing — 过去某一时刻正在进行的动作 |
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| 最高级初级the -est / the most … — 一组中最高或最低的 |
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| 动词 + -ing中级enjoy、keep、stop… + -ing — 后接 -ing 形式的动词 |
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| 现在进行时初级am/is/are + -ing — 此刻或近期正在发生的事 |
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| “too … to” / “enough to”初级too + 形容词 + to 动词,形容词 + enough + to 动词 — 过于或足够 |
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| 介词 + -ing中级by / without / before / after + -ing — 介词后的动词用 -ing |
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| For / since / ago初级for + 一段时间,since + 起始时间,时间 + ago — 多久、从何时起、多久以前 |
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| 短语动词中级give up, find out, end up, come up with — 动词 + 小品词,具有独立的含义 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| There is / there are初级there is/are + 名词 — 表示某物存在或在某处 |
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| 时间介词:at / on / in初级at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪个介词搭配哪种时间 |
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