一篇四級風格的短文,談校園裡的共享單車、共享行動電源和二手教科書,權衡其中的好處與問題。
寫出你聽到的整句話。
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現在走進任何一所大學校園,你都會注意到一件有趣的事。
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學生們不再需要擁有許多日常會用到的東西。
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他們只是共享這些東西,這通常被稱為共享經濟。
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就拿共享單車來說吧。
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用手機掃一下碼,鎖幾秒鐘就開了。
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騎一小段路去圖書館,通常只要1到2元。
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共享行動電源也是類似的方式。
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如果上課前手機快沒電了,你可以在附近的機台借一個。
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二手教科書也是一個很好的例子!
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許多學生不把舊書丟掉,而是和學弟妹交換。
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好處顯而易見。
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學生能省下不少錢,因為他們只為真正用到的東西付費。
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共享還能減少浪費,因為1輛腳踏車或1本書可以讓很多人使用。
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當然,在你趕時間的時候,它也特別方便。
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然而,共享經濟也帶來了一些嚴重的問題。
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共享單車常常被隨處亂停,擋住道路和大樓入口。
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有些使用者不愛惜共享物品,所以你可能會碰到座墊壞掉的單車。
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押金是許多學生的另一個擔憂。
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有些公司倒閉了,卻沒有把押金退還給使用者。
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除此之外,每個應用程式都會蒐集個人資料,例如你的手機號碼和位置。
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如果這些資料沒有受到保護,就很容易被濫用。
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那麼,共享經濟對學生來說到底是好是壞呢?
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在我看來,只要我們負責任地使用,它就是一個有用的工具。
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把單車停在規定區域,發現東西壞了就及時回報。
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在付押金或下載應用程式之前,要仔細閱讀相關規定。
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畢竟,只有每個人都愛惜共享的東西,共享才能真正運作下去。
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 被動語態中級be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的 |
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| 現在完成時中級have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
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| “unless / in case / as long as”中級unless, in case, as long as, provided that, even if — 表達條件的其他方式 |
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| 用 “might / may” 表可能中級might/may + 動詞 — 有可能但不確定的事 |
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| 介詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 介詞後的動詞用 -ing |
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| 現在進行時初級am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
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| “will” 表將來初級will + 動詞 — 決定、承諾或預測 |
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| 義務:must / have to / need to初級表示某事是必要的 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞,具有獨立的含義 |
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| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
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| 動詞 + 介詞中級depend on, listen to, wait for, deal with — 與固定介詞搭配的動詞 |
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| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事,或過去能做的事 |
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Dictationly · Original content