Conversa longa no estilo do CET-6: um apresentador de rádio pergunta a uma gerente o que aconteceu quando a empresa dela adotou a semana de quatro dias.
Escreva a frase inteira que você ouve.
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Conversa um.
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Minha convidada de hoje é Laura Bennett, gerente de operações de uma empresa de software.
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Laura, no ano passado sua empresa adotou a semana de quatro dias. Por quê?
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Principalmente porque estávamos perdendo gente boa.
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Nossa equipe estava exausta, e vários dos nossos melhores desenvolvedores saíram em um só ano.
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Mas você não teve medo de que menos tempo significasse menos trabalho?
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Claro! Foi a primeira coisa que o conselho perguntou.
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Então combinamos um teste de seis meses, com metas claras para cada equipe.
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Mesmo salário, mesmas metas, mas só quatro dias para alcançá-las.
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E o que aconteceu?
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Sinceramente, os resultados surpreenderam todos nós!
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A produtividade se manteve, e as faltas por doença caíram quase pela metade.
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As pessoas cortaram reuniões longas e pararam de responder e-mails tarde da noite.
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Teve algum problema?
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Sim. Nossa equipe de atendimento ao cliente teve muito mais dificuldade.
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Os clientes continuam esperando atendimento cinco dias por semana.
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Por isso essa equipe trabalha em turnos, e cada pessoa escolhe um dia de folga diferente.
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Você recomendaria que outras empresas experimentassem?
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Só se medirem resultados, e não horas.
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Se você ainda avalia as pessoas pelo tempo que ficam na mesa, não vai dar certo.
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Laura Bennett, muito obrigado.
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As perguntas 1 a 4 se baseiam na conversa que você acabou de ouvir.
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Pergunta 1. Por que a empresa adotou a semana de quatro dias?
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Pergunta 2. O que aconteceu durante o teste de seis meses?
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Pergunta 3. Que problema a equipe de atendimento teve?
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Pergunta 4. O que a mulher aconselha outras empresas a fazer?
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Quatro dias de trabalho, três de descanso.
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Não é um sonho se você planejar bem.
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Present perfect com just / already / yet / everIntermédiohave just / already / never + V3, haven't … yet — quão recente é uma ação terminada, ou se ela já aconteceu |
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| Present perfectIntermédiohave/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora |
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| Voz passivaIntermédiobe + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz |
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| Past continuousIntermédiowas/were + -ing — uma ação em andamento em um momento do passado |
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| SuperlativosIniciantethe -est / the most … — o maior ou o menor de um grupo |
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| Verbo + -ingIntermédioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos da forma em -ing |
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| Pedidos, ofertas e permissãoInicianteCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — pedir com educação |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermédiomuch better, a bit cheaper, far more expensive — o tamanho da diferença |
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| Futuro com “will”Iniciantewill + verbo — uma decisão, promessa ou previsão |
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| During ou whileIntermédioduring + substantivo, while + oração — ao mesmo tempo que |
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| Adjetivos terminados em -ed e -ingIntermédiobored ou boring, interested ou interesting — o que você sente ou o que causa isso |
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| Adjetivo + preposiçãoIntermédiogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos com preposição fixa |
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| Perguntas com do / does / didIniciantedo/does/did + sujeito + verbo — perguntar nos tempos simples |
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| Preposições de tempo: at / on / inInicianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qual palavra vai com qual momento |
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| There is / there areIniciantethere is/are + substantivo — dizer que algo existe ou está em algum lugar |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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