CET-6形式の長い会話:ラジオの司会者が、週4日勤務に切り替えた会社のマネージャーに、その結果を聞きます。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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会話1。
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今日のゲストは、ソフトウェア会社でオペレーション・マネージャーを務めるLaura Bennettさんです。
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Lauraさん、昨年、御社は週4日勤務に切り替えましたね。なぜですか?
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主な理由は、優秀な人材が辞めていっていたからです。
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社員は疲れ切っていて、1年のうちに優秀な開発者が何人も辞めてしまいました。
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でも、時間が減れば仕事量も減るという心配はなかったんですか?
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もちろんです!取締役会からまず聞かれたのがそれでした。
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そこで、チームごとに明確な目標を決めて、6か月間試してみることにしました。
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給料も目標も同じ、でも達成するための日数は4日だけです。
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それで、どうなりましたか?
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正直、結果には全員が驚きました!
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生産性は変わらず、病気による欠勤はほぼ半分に減りました。
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長い会議を減らし、夜遅くにメールを返すのもやめたんです。
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何か問題はありましたか?
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はい。カスタマーサポートのチームはかなり大変でした。
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お客様は相変わらず週5日のサポートを求めますから。
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そこでそのチームはシフト制にして、一人ひとりが違う曜日に休むようにしています。
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ほかの会社にも勧めますか?
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時間ではなく成果で評価するなら、ですね。
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机に座っている時間の長さで人を評価しているうちは、うまくいきません。
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Laura Bennettさん、ありがとうございました。
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問1から問4は、今聞いた会話に基づいています。
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問1。会社はなぜ週4日勤務に切り替えたのですか?
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問2。6か月の試行期間中に何が起きましたか?
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問3。カスタマーサポートのチームにはどんな問題がありましたか?
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問4。女性はほかの会社に何をするよう勧めていますか?
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4日働いて、3日休む。
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しっかり計画すれば、夢ではありません。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 過去進行形中級was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 |
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| 最上級初級the -est / the most … — グループの中で一番 |
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| 動詞 + -ing中級enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 |
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| 依頼・申し出・許可初級Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 丁寧に尋ねる |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差がどれくらい大きいか |
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| 「will」の未来表現初級will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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| During と while中級during + 名詞、while + 節 — 〜の間、〜と同時に |
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| -ed と -ing で終わる形容詞中級bored と boring、interested と interesting — 自分の気持ちと、その原因になるもの |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 時の前置詞:at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 何かが存在する、どこかにあると言う |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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