IELTSリスニング Part 4:講師が研究結果をもとに、色がテストの点数、創造性、スポーツ、食事、文化にどう影響するかを解説します。
聞こえた文をすべて書き取ります。
この文に出てくる名前:Part Four
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パート4。色の心理学についての講義を聞きます。
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設問31から40に目を通す時間があります。
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では、よく聞いて設問31から40に答えてください。
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皆さん、おはようございます。まずは簡単な質問から始めましょう。
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今日は何色の服を着ていますか?そして、なぜその色を選びましたか?
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うーん、黒とグレーの人がずいぶん多いですね!
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研究者たちは何十年にもわたって、色が私たちの行動にどう影響するかを研究してきました。
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では、赤から始めましょう。赤と聞いて何を思い浮かべますか?
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ある研究では、学生たちが難しいテストの前に赤色を見せられました。
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そして、なんと緑を見た学生よりも点数が低かったんです!
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研究者たちは、赤が危険や間違いを連想させるからだと考えています。
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一方、青は創造的な思考を助けるようです。
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では、それはなぜでしょうか?
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そうですね、私たちは青を空や広い海と結びつけることが多いんです。
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色は、スポーツの勝敗にまで影響するかもしれないんです!
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研究者たちは、2004年のオリンピックの格闘競技を調べました。
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赤を着た選手のほうが、青の選手より多く勝っていたんです!
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ただ、ええと、この結果は慎重に受け止める必要があります。
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その後の研究では、効果は小さく、接戦の場合に限られることがわかりました。
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では、お店やレストランの色はどうでしょうか?
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多くのファストフードのブランドは、赤と黄色を組み合わせて使っています。
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これらの色は、お腹をすかせて、しかも急がせると言われているんです!
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お皿も大事です。料理と対照的な色のお皿だと、取る量が少なくなりがちなんです。
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しかし、色の意味はどこでも同じというわけではありません。
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多くの西洋の国では、白は結婚式で着る色です。
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しかし東アジアの一部では、白は伝統的に喪を意味してきました。
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つまり、色への反応は生物学と同じくらい文化によって形づくられているのです。
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来週までに、病院における色についての論文を読んできてください。
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それから、グレーより明るい色の服を着てみてはどうでしょう!
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これでパート4は終わりです。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 受動態be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 現在完了形have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 関係詞節who / which + 節 — 人や物について情報を加える |
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| 比較級-er than / more … than — 二つのものを比べる |
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