IELTS Listening Part 4: una profesora explica, con datos de estudios, cómo los colores influyen en los exámenes, la creatividad, el deporte, la comida y la cultura.
Escribe la frase completa que oyes.
Nombres en esta frase:Part Four
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Parte cuatro. Vas a escuchar una clase sobre la psicología del color.
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Tienes un poco de tiempo para mirar las preguntas de la 31 a la 40.
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Ahora escucha con atención y responde las preguntas de la 31 a la 40.
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Buenos días a todos. Empecemos con una pregunta rápida.
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¿De qué color van vestidos hoy y por qué lo eligieron?
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Mmm, ¡veo mucho negro y gris por ahí!
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Los investigadores llevan décadas estudiando cómo el color influye en nuestro comportamiento.
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Entonces, empecemos con el rojo. ¿En qué les hace pensar el rojo?
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En un estudio, unos estudiantes vieron el color rojo antes de un examen difícil.
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¡Y de hecho sacaron peor nota que los que vieron verde!
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Los investigadores creen que el rojo nos recuerda el peligro y los errores.
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El azul, en cambio, parece favorecer el pensamiento creativo.
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Ahora bien, ¿por qué será?
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Bueno, solemos asociar el azul con el cielo y el mar abierto.
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¡El color podría incluso influir en quién gana en el deporte!
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Unos investigadores analizaron los deportes de combate de los Juegos Olímpicos de 2004.
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¡Los atletas vestidos de rojo ganaron más a menudo que los de azul!
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Pero, eh, hay que tener cuidado con ese resultado.
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Estudios posteriores vieron que el efecto era pequeño y solo aparecía en combates muy reñidos.
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Entonces, ¿qué pasa con el color en tiendas y restaurantes?
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Muchas marcas de comida rápida combinan el rojo y el amarillo.
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¡Se dice que estos colores nos dan hambre y también prisa!
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Los platos también importan. La gente suele servirse menos en un plato de color contrastante.
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Sin embargo, el significado de los colores no es igual en todas partes.
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En muchos países occidentales, el blanco se lleva en las bodas.
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Pero en partes de Asia oriental, el blanco ha significado tradicionalmente luto.
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Así que la cultura moldea nuestra reacción al color tanto como la biología.
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Para la próxima semana, lean por favor el artículo sobre el color en los hospitales.
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¡Y quizá prueben a ponerse algo más alegre que el gris!
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Aquí termina la parte cuatro.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Voz pasivabe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| Present perfecthave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Oraciones de relativowho / which + oración — información extra sobre una persona o cosa |
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| Comparativos-er than / more … than — comparar dos cosas |
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Dictationly · Original content