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Conversazione lunga in stile CET-6: una studentessa dice al professore che vuole cambiare l'argomento della tesi, e lui le suggerisce un'altra strada.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Conversazione due.
, ? .
Professor Hart, ha un minuto? Si tratta della mia tesi.
, . .
Certo, Mia. Entra e siediti.
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Credo di dover cambiare argomento completamente.
? .
Completamente? Ci stai lavorando già da due mesi.
?
Che cosa non va?
' .
Volevo studiare come i telefoni influiscono sul sonno degli adolescenti.
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Ma ormai tre scuole si sono rifiutate di farmi intervistare i loro studenti.
, .
Senza di loro ho solo una quarantina di persone.
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Non bastano per trarre conclusioni vere.
. .
Capisco. Ma ricominciare adesso sarebbe un grosso rischio.
?
Hai pensato di restringere la domanda?
,
Quaranta persone sono troppo poche per un questionario,
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ma sono più che sufficienti per interviste approfondite.
,
Potresti chiedere loro di tenere un diario del sonno per due settimane,
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e poi parlare con ciascuno delle sue abitudini.
?
Quindi andrei in profondità invece che in ampiezza?
. .
Esatto. E tutto quello che hai letto resta utile.
! .
Che sollievo! Pensavo di aver sprecato due mesi.
, .
Mandami un piano di una pagina entro venerdì e lo guardiamo insieme.
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Le domande da 5 a 8 si riferiscono alla conversazione che hai appena ascoltato.
. ?
Domanda 5. Perché la donna vuole cambiare argomento?
. ?
Domanda 6. Che cosa pensa il professore del ricominciare da capo?
. ?
Domanda 7. Che cosa le suggerisce il professore?
. ?
Domanda 8. Che cosa deve fare la donna entro venerdì?
, . .
Grazie, professore. Mi sento molto meglio.
, .
Una buona ricerca spesso è solo una domanda più piccola, posta bene.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Il present perfect con just / already / yet / everIntermediohave just / already / never + V3, haven't … yet — quanto è recente un'azione conclusa, o se è mai successa |
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| Present perfectIntermediohave/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adesso |
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| Forma passivaIntermediobe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| Il past perfectIntermediohad + participio passato — un'azione conclusa prima di un altro momento del passato |
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| “Make / let” qualcuno fareIntermediomake/let + persona + verbo — far fare o lasciar fare qualcosa a qualcuno |
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| Verbo + persona + to-infinitoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — ciò che si vuole che qualcuno faccia |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermediomuch better, a bit cheaper, far more expensive — quanto è grande la differenza |
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| Obbligo: must / have to / need toPrincipiantedire che qualcosa è necessario |
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| Preposizione + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — dopo una preposizione il verbo prende -ing |
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| By o untilIntermedioby + momento (entro, non più tardi di), until + momento (fino a, per tutto il tempo), by the time… |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
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| Verbo + to-infinitoIntermediodecide / manage / seem / try + to verbo — i verbi seguiti da to |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto di partenza, un tempo + ago — da quanto, da quando, quanto tempo fa |
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| Aggettivo + preposizioneIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — aggettivi con una preposizione fissa |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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Dictationly · Original content