Loading…
Hội thoại dài kiểu CET-6: một nữ sinh nói với giáo sư rằng cô muốn đổi đề tài luận văn, và thầy gợi ý một hướng khác.
Nghe và viết lại toàn bộ câu.
.
Hội thoại hai.
, ? .
Thưa giáo sư Hart, thầy có rảnh một chút không ạ? Em muốn hỏi về luận văn.
, . .
Tất nhiên rồi, Mia. Vào ngồi đi em.
.
Em nghĩ em cần đổi hẳn đề tài.
? .
Đổi hẳn sao? Em đã làm được hai tháng rồi mà.
?
Có chuyện gì vậy?
' .
Em muốn nghiên cứu điện thoại ảnh hưởng thế nào đến giấc ngủ của thanh thiếu niên.
.
Nhưng giờ đã có ba trường từ chối cho em khảo sát học sinh của họ.
, .
Không có họ, em chỉ có khoảng bốn mươi người.
.
Chừng đó không đủ để rút ra kết luận nào thực sự.
. .
Thầy hiểu. Nhưng bắt đầu lại lúc này sẽ là một rủi ro lớn.
?
Em đã nghĩ đến việc thu hẹp câu hỏi nghiên cứu chưa?
,
Bốn mươi người thì quá ít cho một cuộc khảo sát,
.
nhưng lại thừa đủ cho những cuộc phỏng vấn chi tiết.
,
Em có thể nhờ họ ghi nhật ký giấc ngủ trong hai tuần,
.
rồi nói chuyện với từng người về thói quen của họ.
?
Vậy là em sẽ đi sâu thay vì đi rộng ạ?
. .
Chính xác. Và tất cả những gì em đã đọc vẫn còn hữu ích.
! .
Nhẹ cả người! Em cứ tưởng mình đã phí mất hai tháng.
, .
Gửi thầy một bản kế hoạch dài một trang trước thứ Sáu, rồi chúng ta cùng xem.
.
Câu hỏi 5 đến 8 dựa trên đoạn hội thoại bạn vừa nghe.
. ?
Câu 5. Vì sao nữ sinh muốn đổi đề tài?
. ?
Câu 6. Giáo sư nghĩ gì về việc bắt đầu lại?
. ?
Câu 7. Giáo sư gợi ý cô ấy làm gì?
. ?
Câu 8. Người phụ nữ phải làm gì trước thứ Sáu?
, . .
Em cảm ơn thầy. Em thấy nhẹ nhõm hơn nhiều rồi.
, .
Nghiên cứu tốt thường chỉ là một câu hỏi nhỏ hơn, được đặt ra đúng cách.
Những cấu trúc xuất hiện nhiều nhất trong bài nghe, kèm đúng cụm từ bạn sẽ nghe:
| Cấu trúc | Trong bài nghe |
|---|---|
| Hiện tại hoàn thành với just / already / yet / everTrung cấphave just / already / never + V3, haven't … yet — việc vừa xong, đã xong, hay chưa từng xảy ra |
|
| Thì hiện tại hoàn thànhTrung cấphave/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại |
|
| Câu bị độngTrung cấpbe + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm |
|
| Quá khứ hoàn thànhTrung cấphad + quá khứ phân từ — việc đã xong trước một thời điểm khác trong quá khứ |
|
| “Make / let” ai làm gìTrung cấpmake/let + người + động từ — bắt hoặc cho phép ai làm gì |
|
| Động từ + người + to VTrung cấpwant/ask/tell + người + to V — muốn ai làm gì |
|
| So sánh hơn + much / a bit / farTrung cấpmuch better, a bit cheaper, far more expensive — chênh lệch nhiều hay ít |
|
| Bắt buộc: must / have to / need toCơ bảnnói rằng một việc là cần thiết |
|
| Giới từ + -ingTrung cấpby / without / before / after + -ing — động từ sau giới từ thêm -ing |
|
| By và untilTrung cấpby + thời điểm (muộn nhất là), until + thời điểm (kéo dài đến), by the time… |
|
| Tương lai với “will”Cơ bảnwill + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoán |
|
| Động từ + to VTrung cấpdecide / manage / seem / try + to V — những động từ theo sau là to |
|
| For / since / agoCơ bảnfor + khoảng thời gian, since + mốc bắt đầu, thời gian + ago — bao lâu, từ khi nào, cách đây bao lâu |
|
| Tính từ + giới từTrung cấpgood at, interested in, afraid of, worried about — tính từ đi với giới từ cố định |
|
| Câu hỏi với do / does / didCơ bảndo/does/did + chủ ngữ + động từ — đặt câu hỏi ở thì đơn |
|
| Khả năng với “can / could”Cơ bảncan/could + động từ — việc ai đó làm được, hoặc từng làm được |
|
| Quá khứ đơn (động từ bất quy tắc)Cơ bảnwent, saw, took… — việc đã xong trong quá khứ, với động từ bất quy tắc |
|
| Từ chỉ số lượngCơ bảna few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — nói nhiều hay ít |
|
| Động từ + giới từTrung cấpdepend on, listen to, wait for, deal with — động từ đi với giới từ cố định |
|
Dictationly · Original content