IELTS Listening Parte 4: una conferencia universitaria sobre por qué las ciudades son más cálidas que el campo; luego, los costes sanitarios y energéticos de las ciudades más calurosas y lo que pueden hacer los urbanistas.
Escribe la frase completa que oyes.
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Hoy voy a hablar de un fenómeno conocido como el efecto de isla de calor urbana.
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En pocas palabras, las ciudades suelen ser notablemente más cálidas que el campo circundante, sobre todo por la noche.
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En algunas grandes ciudades, la diferencia puede llegar a ser de siete grados.
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Hay varias razones para ello, y la primera tiene que ver con los materiales con los que construimos.
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El hormigón, el ladrillo y el asfalto absorben calor durante el día y lo liberan lentamente después de la puesta del sol.
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En segundo lugar, las ciudades tienen muchos menos árboles, que normalmente enfrían el aire al liberar vapor de agua.
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Los edificios altos también influyen, porque atrapan el aire caliente y reducen la velocidad del viento a nivel de la calle.
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Por último, la actividad humana produce calor directamente, a través de los vehículos, las fábricas y los aparatos de aire acondicionado.
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Irónicamente, el aire acondicionado empeora el problema, ya que devuelve aire caliente a las calles.
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Estas temperaturas más altas son más que una molestia; tienen graves consecuencias para la salud pública.
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Durante las olas de calor, las personas mayores y las que tienen problemas cardíacos corren un riesgo de enfermar considerablemente mayor.
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Las ciudades más cálidas también consumen más energía, lo que a su vez provoca mayores emisiones de gases de efecto invernadero.
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Entonces, ¿qué pueden hacer los urbanistas para reducir el efecto?
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Una estrategia muy extendida es la instalación de los llamados techos verdes, que están cubiertos de plantas.
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Las investigaciones sugieren que un techo verde puede reducir la temperatura de la superficie de un edificio hasta en treinta grados.
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Otro enfoque consiste en usar materiales reflectantes, como pavimento de colores claros y techos con recubrimientos especiales.
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Ampliar los parques y plantar árboles a lo largo de las calles también ha resultado eficaz en muchas ciudades europeas.
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Sin embargo, estas medidas requieren una inversión a largo plazo, y sus beneficios no siempre son visibles de inmediato.
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En la próxima clase, veremos un estudio de caso sobre cómo una ciudad abordó el problema.
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Por ahora, me gustaría que leyeran los dos artículos que figuran en el sitio web del curso.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Voz pasivabe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| Present perfecthave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Oraciones de relativowho / which + oración — información extra sobre una persona o cosa |
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| Comparativos-er than / more … than — comparar dos cosas |
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