Una candidata da una charla de Part 2 nivel Band 7 sobre el consejo de su tía que la ayudó en un primer año universitario solitario.
Escribe la frase completa que oyes.
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Ahora le voy a dar un tema,
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y me gustaría que hablara de él durante uno o dos minutos.
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Describa un consejo que haya recibido.
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Tiene un minuto para pensar en lo que quiere decir.
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Gracias. ¡Sé exactamente de qué hablar!
? .
¿Lista? Por favor, empiece a hablar.
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Me gustaría hablar de un consejo de mi tía,
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que tiene una pequeña panadería en mi ciudad natal.
!
¡Es de esas personas que siempre te dicen la verdad!
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Lo recibí hace unos tres años,
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cuando acababa de empezar la universidad.
,
Nunca había vivido fuera de casa,
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y la ciudad me parecía enorme y solitaria.
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Todos en mi clase parecían mucho más listos que yo.
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Mientras ellos hacían preguntas inteligentes,
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yo pensaba en secreto en dejar la carrera.
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Una noche llamé a mi tía llorando,
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y ella simplemente me escuchó.
, .
Cuando por fin dejé de llorar, me dijo algo muy sencillo.
Me dijo que no comparara mi capítulo uno
.
con el capítulo veinte de otra persona.
, !
¡Al principio no entendí muy bien lo que quería decir!
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Pero a la mañana siguiente, de repente lo entendí.
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Los demás también debieron de pasarlo mal al principio,
!
¡solo que lo disimulaban mejor!
, .
Así que dejé de compararme y me uní a un grupo de estudio.
, ,
Al final del curso, había aprobado todos los exámenes,
!
¡y además había hecho amigos de verdad!
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Lo que más recuerdo es lo tranquila que sonaba,
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y eso también me tranquilizó a mí.
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Si hoy una amiga se sintiera así,
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le daría exactamente el mismo consejo.
!
¡Ojalá la hubiera llamado antes!
, ,
Hoy en día doy clases a estudiantes de primer año que se sienten perdidos,
.
y siempre les transmito sus palabras.
?
¿Suele dar consejos a otras personas?
!
¡Solo cuando me lo piden!
, .
Según mi experiencia, los consejos no pedidos casi nunca son bienvenidos.
?
¿Y su tía está contenta de que le sirviera?
! !
¡Mucho! ¡Se lo cuenta a todo el mundo en la panadería!
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Gracias. Aquí termina la Parte Dos.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Modal + have + V3Avanzadomust / might / should + have + V3 — suponer o juzgar un hecho pasado |
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| Oraciones escindidasAvanzadoWhat I need is…, It was X that… — poner el foco en una parte |
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| Pasado perfectoIntermediohad + participio pasado — una acción terminada antes de otro momento del pasado |
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| Oraciones de relativoIntermediowho / which + oración — información extra sobre una persona o cosa |
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| Preguntas indirectasIntermedioDo you know where … is? I wonder what … — una pregunta dentro de una frase mantiene el orden de afirmación |
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| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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| Past continuousIntermediowas/were + -ing — una acción en curso en un momento del pasado |
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| ComparativosPrincipiante-er than / more … than — comparar dos cosas |
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| Verbo + persona + to-infinitivoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — lo que quieres que alguien haga |
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| “Would like” para un deseo cortésPrincipiantewould like / 'd like + to verbo — una forma educada de decir lo que quieres |
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| Phrasal verbsIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula con significado propio |
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| Futuro con “going to”Principiantebe going to + verbo — un plan o algo que se ve venir |
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| Preposición + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — tras una preposición, el verbo lleva -ing |
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| Palabra interrogativa + to-infinitivoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una palabra interrogativa seguida de to |
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| During o whileIntermedioduring + sustantivo, while + oración — al mismo tiempo que |
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| By o untilIntermedioby + momento (como muy tarde), until + momento (todo el tiempo hasta), by the time… |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto de partida, un tiempo + ago — cuánto tiempo, desde cuándo, hace cuánto |
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| Pasado simple (verbos irregulares)Principiantewent, saw, took… — una acción pasada y terminada, con verbo irregular |
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| Preguntas con do / does / didPrincipiantedo/does/did + sujeto + verbo — preguntar en los tiempos simples |
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| Pronombres reflexivosPrincipiantemyself, yourself, themselves, by myself, each other — la misma persona que el sujeto |
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| Verbo + preposiciónIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos con una preposición fija |
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