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Ein Kandidat erzählt in IELTS Part 2 flüssig von einem Buch seiner Großmutter und wie das erneute Lesen sein Leben verändert hat.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Jetzt gebe ich Ihnen ein Thema, über das Sie sprechen sollen.
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Bitte beschreiben Sie ein Buch, das Sie beeinflusst hat.
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Sie haben eine Minute zur Vorbereitung. Hier ist Papier.
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Danke. Ich weiß schon, welches Buch ich nehme.
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Gut, die Zeit ist um. Bitte fangen Sie an.
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Ich möchte über Der kleine Prinz sprechen.
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Es ist ein kurzer französischer Roman aus den 1940er-Jahren.
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Meine Großmutter hat es mir zu meinem fünfzehnten Geburtstag geschenkt.
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Sie sagte, ich würde es besser verstehen, wenn ich älter bin.
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Anfangs fand ich es sogar ziemlich langweilig!
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Ich dachte, es sei nur eine Kindergeschichte über einen Prinzen.
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Also stand es jahrelang im Regal und verstaubte.
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Dann, an der Uni, hatte ich eine schwierige Phase.
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Ich war wegen der Prüfungen gestresst und fühlte mich ziemlich einsam.
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Eines Abends nahm ich das Buch und las es noch einmal.
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Diesmal fühlte es sich wie ein völlig anderes Buch an!
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Eigentlich geht es darum, was im Leben zählt, wie Freundschaft.
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Ein Satz ist mir besonders im Kopf geblieben:
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Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.
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Danach fing ich an, meine Großmutter jeden Sonntag anzurufen.
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Außerdem habe ich mich wieder bei alten Freunden gemeldet, die ich vernachlässigt hatte!
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Das Buch hat also wirklich verändert, wie ich meine Zeit verbringe.
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Jetzt liegt immer ein Exemplar auf meinem Schreibtisch.
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Haben Sie das Buch schon jemandem empfohlen?
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Ja, fast allen, die ich kenne! Ein paar haben es sogar gelesen.
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Und lesen Sie lieber gedruckte Bücher oder E-Books?
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Ganz klar gedruckte Bücher. Ich schreibe gern Notizen an den Rand.
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Danke. Das ist das Ende von Teil zwei.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Zukunft mit „going to“Anfängerbe going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnet |
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| „Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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Dictationly · Original content