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한 수험생이 IELTS Part 2에서 할머니께 받은 책과, 그 책을 다시 읽고 삶이 어떻게 바뀌었는지 막힘없이 이야기합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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이제 말씀하실 주제를 드리겠습니다.
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당신에게 영향을 준 책에 대해 설명해 주세요.
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준비 시간은 1분입니다. 여기 종이 있어요.
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감사합니다. 어떤 책을 고를지 벌써 정했어요.
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자, 시간이 다 됐습니다. 시작하세요.
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『어린 왕자』에 대해 이야기하겠습니다.
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1940년대에 나온 짧은 프랑스 소설이에요.
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할머니께서 열다섯 번째 생일에 주신 책이에요.
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나이가 들면 더 잘 이해하게 될 거라고 하셨죠.
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처음엔 오히려 꽤 지루하다고 생각했어요!
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그냥 왕자가 나오는 동화인 줄 알았거든요.
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그래서 몇 년 동안 책장에서 먼지만 쌓였죠.
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그러다 대학에서 힘든 시기를 겪었어요.
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시험 때문에 스트레스를 받았고 꽤 외로웠어요.
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어느 날 밤, 그 책을 꺼내 다시 읽었어요.
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이번엔 완전히 다른 책 같았어요!
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사실 우정처럼 인생에서 중요한 것에 관한 책이에요.
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특히 마음에 남은 문장이 하나 있어요.
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"가장 중요한 것은 눈에 보이지 않는다."
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그 후로 매주 일요일마다 할머니께 전화하기 시작했어요.
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그동안 소홀했던 옛 친구들과도 다시 연락하게 됐어요!
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그러니까 이 책이 제가 시간을 쓰는 방식을 정말 바꿔 놓았어요.
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지금은 항상 책상 위에 한 권 놓아 둬요.
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그 책을 다른 사람에게 추천해 본 적 있나요?
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네, 아는 사람 거의 모두에게요! 몇몇은 진짜 읽었어요.
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그럼 종이책과 전자책 중 어느 쪽이 좋으세요?
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당연히 종이책이요. 여백에 메모하는 걸 좋아하거든요.
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감사합니다. 파트 2는 여기까지입니다.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| 동사 + -ing중급enjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| “going to” 미래초급be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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Dictationly · Original content