六级风格的讲座:一项1924年的经典实验表明,睡觉之后我们忘得更少;讲座还谈到它的局限以及对学习的启示。
写出你听到的整句话。
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大家早上好,欢迎来听今天关于睡眠与记忆的讲座。
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我们大多数人都以为,遗忘只是随着时间流逝自然发生的。
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学过的东西隔得越久,忘掉的就越多。
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但时间真的是遗忘的主要原因吗?
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一百多年前,两位美国心理学家决定验证这个观点。
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1924年,John Jenkins 和 Karl Dallenbach 做了一个简单却巧妙的实验。
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他们想知道,睡眠是否会影响我们遗忘新信息的速度。
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两名大学生参与了实验,他们被要求记住几组简短的无意义音节。
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这些都是没有意义的字母组合,所以学生们无法借助已有的知识。
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然后,他们会在一、二、四或八个小时后接受测试。
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这段时间里,他们有时在睡觉,有时照常进行日常活动。
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结果出奇地清楚!
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睡了八个小时之后,学生们仍能回忆起大约一半的音节。
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然而,清醒八个小时之后,他们只记得大约十分之一的音节!
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换句话说,保持清醒比睡觉导致的遗忘要多得多。
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研究人员得出结论:遗忘并不只是时间流逝的问题。
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相反,白天的新经历似乎会干扰我们刚学到的东西。
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然而,我们要小心,不能仅凭一项研究就下定论。
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只有两个人参与,样本量极小。
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此外,在实验室里背无意义的音节,和学习真正的科目有很大不同。
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幸运的是,后来许多规模大得多的研究也得出了类似的结果。
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如今,许多科学家认为,睡眠中的大脑会主动巩固新的记忆。
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这说明,睡眠并不是浪费时间,而是学习中必不可少的一部分。
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所以,如果你想记住学过的内容,就先复习一遍,然后睡一觉。
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考试前熬通宵,很可能弊大于利。
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下次你想牺牲睡眠多学一会儿时,想想这两位学生吧。
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谢谢大家的聆听,今晚睡个好觉。
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| “the more …, the more …”高级the + 比较级, the + 比较级 — 两者一起变化 |
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| 现在完成时与 just / already / yet / ever中级have just / already / never + V3, haven't … yet — 动作刚完成、已完成,或是否发生过 |
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| 被动语态中级be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 |
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| 现在完成时中级have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 |
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| 定语从句中级who / which + 从句 — 补充说明人或事物 |
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| 比较级初级-er than / more … than — 比较两个事物 |
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| 比较级 + much / a bit / far中级much better, a bit cheaper, far more expensive — 差别有多大 |
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| 用 “should” 提建议初级should + 动词 — 表示应该做的事 |
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| 用 “might / may” 表可能中级might/may + 动词 — 有可能但不确定的事 |
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| 口语句式中级The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 用来引出句子的固定说法 |
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| 介词 + -ing中级by / without / before / after + -ing — 介词后的动词用 -ing |
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| 动词 + to 不定式中级decide / manage / seem / try + to 动词 — 后接 to 的动词 |
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| 短语动词中级give up, find out, end up, come up with — 动词 + 小品词,具有独立的含义 |
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| During 与 while中级during + 名词,while + 从句 — 在……期间、与……同时 |
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| For / since / ago初级for + 一段时间,since + 起始时间,时间 + ago — 多久、从何时起、多久以前 |
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| 形容词 + 介词中级good at, interested in, afraid of, worried about — 与固定介词搭配的形容词 |
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| 名词 + 介词中级the reason for, a solution to, an increase in — 与固定介词搭配的名词 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事,或过去能做的事 |
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| 数量词初级a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示数量多少 |
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| 动词 + 介词中级depend on, listen to, wait for, deal with — 与固定介词搭配的动词 |
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