在雅思口說Part 3的討論中,考生流利地探討大家為何少吃肉、肉類稅、培養肉,以及怎麼讓孩子愛上蔬菜。
寫出你聽到的整句話。
.
我們剛剛談到你最近享用的一餐。
.
現在我想問你一些比較廣泛的問題。
, .
當然,太好了。
?
為什麼越來越多人選擇少吃肉?
, .
健康是最明顯的原因,尤其是心臟病。
, .
再來是環境,因為養牛會產生大量甲烷。
.
而且很多人就是覺得工廠化養殖難以接受。
?
素食對每個人來說都實際嗎?
, , .
實際是實際,但未必人人都想要。
.
植物性食品已經變得更多樣、更平價了。
, .
話雖如此,寒冷地區的人新鮮食材的選擇比較少。
, .
所以我主張少吃肉,而不是完全不吃。
?
那是不是說你已經戒掉培根了?
, ! .
哈,差不多!我週末會允許自己吃一次。
?
政府應該對肉類課稅來減少消費嗎?
, .
聽起來不錯,但稅收對貧困家庭的打擊最大。
.
我寧願補助蔬菜,也不想懲罰吃肉的人。
?
我們要怎麼鼓勵孩子多吃蔬菜?
! .
讓他們下廚!這徹底改變了我的小外甥。
.
他以前碰都不碰花椰菜,直到自己親手烤了一次。
.
學校也可以透過簡單的烹飪課做到這一點。
, ?
你覺得培養肉能解決這個問題嗎?
, .
有可能,不過它目前還很貴,也有些爭議。
!
有些人坦白說覺得這個想法挺讓人不安的!
, , .
不過,如果味道一樣,大家的態度就會轉變。
?
你認為我們的飲食習慣會有很大的改變嗎?
, , .
會慢慢變,不會巨變,因為飲食和文化緊密相連。
!
我奶奶絕對不會放棄她的週日烤肉!
. .
謝謝。口說測驗到這裡結束。
, ! .
喔,真快!非常感謝。
. .
不客氣。謝謝你用心的回答。
, !
再見,祝您午餐愉快!
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 現在完成進行時高階have/has been + -ing — 以前開始、現在仍在繼續的動作 |
|
| 條件句高階if + 從句,will/would + 動詞 — 條件及其結果 |
|
| 現在完成時中級have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
|
| “would rather” / “had better”中級would rather + 動詞,had better + 動詞 — 偏好和強烈建議 |
|
| 過去完成時中級had + 過去分詞 — 在過去另一時刻之前完成的動作 |
|
| Although / though / despite中級although/even though + 從句,despite/in spite of + 名詞或 -ing — 表示轉折 |
|
| 用 “should” 提建議初級should + 動詞 — 表示應該做的事 |
|
| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差別有多大 |
|
| “will” 表將來初級will + 動詞 — 決定、承諾或預測 |
|
| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞,具有獨立的含義 |
|
| 禮貌的願望 “would like”初級would like / 'd like + to 動詞 — 禮貌地說出想要的 |
|
| 介詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 介詞後的動詞用 -ing |
|
| 動詞 + to 不定式中級decide / manage / seem / try + to 動詞 — 後接 to 的動詞 |
|
| 形容詞 + 介詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 與固定介詞搭配的形容詞 |
|
| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事,或過去能做的事 |
|
| do / does / did 疑問句初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 一般時態的提問 |
|
| 反身代詞初級myself, yourself, themselves, by myself, each other — 指與主語相同的人 |
|
| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
|
| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 表示某物存在或在某處 |
|
Dictationly · Original content