Loading…
Một học sinh trung học để quên bài luận lịch sử ở nhà và phải thuyết phục cô giáo đang nghi ngờ rằng em thật sự đã làm bài.
Nghe và viết lại toàn bộ câu.
, , .
Nào, cả lớp chuyền bài luận lịch sử lên trên nhé.
... ?
Ôi không... nó đâu rồi?
, ?
Leo, ở dưới đó có chuyện gì không em?
, .
Dạ, hình như em để quên bài luận ở nhà rồi ạ.
? ?
Hình như à? Hay là em chưa viết?
, , ?
Cô ơi, ừm, em nói chuyện với cô một chút được không ạ?
. ?
Tất nhiên rồi. Chuyện bài luận phải không?
. , .
Dạ vâng. Em thật sự xin lỗi, nhưng em làm xong tối qua rồi ạ.
, !
Leo, học kỳ này là lần thứ ba rồi đấy!
. , .
Em biết ạ. Em xin lỗi, dạo này em bừa bộn quá.
! — !
Khoan! Em nhớ ra rồi — nó ở trên bàn bếp!
.
Hôm nay mẹ em làm việc ở nhà.
?
Mẹ em chụp ảnh gửi cô được không ạ?
, ... .
Hừm, à... ảnh thì đâu giống bài thật.
. .
Nhưng thôi được. Bảo mẹ em gửi email cho văn phòng trường.
, ! !
Em cảm ơn cô! Giờ ăn trưa em sẽ nhắn mẹ ngay!
, .
Leo, văn phòng trường vừa in cái này cho cô.
? !
Bài luận của em đấy ạ? Tuyệt quá!
! , .
Đúng vậy! Mà thật ra, bài viết khá hay đấy.
? !
Thật ạ? Em mất mấy tiếng liền đấy!
. .
Cô thấy rõ mà. Phần kết của em rất thông minh.
. .
Nhưng cô khuyên thế này. Soạn cặp từ tối hôm trước.
, !
Haha, mẹ em cũng nói y như vậy!
, .
Thế thì mẹ em là người rất khôn ngoan đấy.
, . , .
Vâng, vâng. Từ giờ cặp của em sẽ để sẵn cạnh cửa.
. , .
Tốt. Và mai mang bản gốc đến nhé.
, . , .
Em hứa ạ. Cảm ơn cô đã tin em.
Những cấu trúc xuất hiện nhiều nhất trong bài nghe, kèm đúng cụm từ bạn sẽ nghe:
| Cấu trúc | Trong bài nghe |
|---|---|
| Thì hiện tại hoàn thànhhave/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại |
|
| Câu bị độngbe + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm |
|
| Tương lai với “will”will + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoán |
|
Dictationly · Original content