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歴史のレポートを家に忘れた高校生が、疑う先生に本当にやったことを信じてもらおうと奮闘します。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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はい、みんな、歴史のレポートを前に回してください。
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やばい…どこだ？
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Leo、後ろで何かあった？
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えっと、レポートを家に忘れてきたみたいです。
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みたい？それとも書いてないの？
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先生、あの、ちょっとお話ししてもいいですか？
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もちろん。レポートのこと？
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はい。本当にすみません。でも、昨日の夜ちゃんと終わらせたんです。
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Leo、今学期でもう3回目よ！
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わかってます。すみません、最近本当にだらしなくて。
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待ってください！思い出しました、台所のテーブルの上です！
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母は今日在宅勤務なんです。
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母に写真を送ってもらってもいいですか？
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うーん、でも…写真と本物は違うでしょう。
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でもいいわ。学校の事務室にメールしてもらって。
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ありがとうございます、先生！昼休みにメッセージします！
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Leo、事務室がこれを印刷してくれたわ。
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それ、僕のレポートですか？やった！
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そうよ！しかも、なかなかよく書けてる。
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本当ですか？何時間もかけたんです！
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わかるわ。結論がとてもよく考えられてる。
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でも、アドバイスね。かばんは前の晩に準備しなさい。
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はは、母とまったく同じこと言ってます！
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あら、じゃあお母さんはとても賢い方ね。
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わかりました、わかりました。これからはかばんをドアの横に置きます。
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よろしい。それと、明日は原本を持ってきてね。
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はい、約束します。信じてくれてありがとうございます、先生。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 現在完了形have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 「will」の未来表現will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 |
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Dictationly · Original content