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역사 에세이를 집에 두고 온 고등학생이, 의심하는 선생님께 정말로 숙제를 했다는 걸 증명하려고 애씁니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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자, 다들 역사 에세이 앞으로 넘겨 주세요.
... ?
아, 안 돼... 어디 갔지?
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Leo, 뒤에 무슨 일 있니?
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음, 에세이를 집에 두고 온 것 같아요.
? ?
같다고? 아니면 안 쓴 거니?
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선생님, 저, 잠깐 말씀 좀 드려도 될까요?
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그럼. 에세이 얘기니?
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네. 정말 죄송해요. 그런데 어젯밤에 진짜 다 했어요.
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Leo, 이번 학기에만 벌써 세 번째야!
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알아요. 죄송해요, 요즘 너무 정신이 없었어요.
! — !
잠깐만요! 생각났어요, 부엌 식탁 위에 있어요!
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엄마가 오늘 재택근무하세요.
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엄마가 사진 찍어서 보내 드려도 될까요?
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음, 글쎄... 사진은 진짜랑 같지 않잖아.
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그래도 좋아. 학교 행정실로 이메일 보내 달라고 하렴.
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감사합니다, 선생님! 점심시간에 바로 문자할게요!
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Leo, 행정실에서 방금 이걸 뽑아 줬어.
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그거 제 에세이예요? 최고다!
! , .
그래! 그리고 사실 꽤 잘 썼더라.
? !
정말요? 몇 시간이나 걸렸거든요!
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티가 나. 결론이 아주 영리하더라.
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그래도 하나 조언할게. 가방은 전날 밤에 싸 둬.
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하, 우리 엄마가 하는 말이랑 똑같네요!
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그럼 너희 어머니가 아주 현명하신 거네.
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알겠어요, 알겠어요. 이제부터 가방은 문 옆에 둘게요.
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좋아. 그리고 내일 원본 꼭 가져오렴.
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꼭 가져올게요, 약속해요. 믿어 주셔서 감사해요, 선생님.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
|
| 수동태be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
|
| “will” 미래will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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Dictationly · Original content