CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells Us

Recording Three.

Đoạn ghi âm ba.

Picture a four-year-old alone in a room with one marshmallow on a plate.

Hãy hình dung một đứa trẻ bốn tuổi ngồi một mình trong phòng với một viên kẹo marshmallow trên đĩa.

An adult says: you can eat it now, or wait, and get two.

Một người lớn nói: con có thể ăn ngay bây giờ, hoặc chờ một lát và được hai viên.

This was the marshmallow test, run by Walter Mischel at Stanford University.

Đó là thí nghiệm marshmallow do Walter Mischel thực hiện tại Đại học Stanford.

Some children ate the treat at once. Others sang, or covered their eyes.

Có đứa ăn ngay. Có đứa lại hát, hoặc lấy tay che mắt.

Years later, the children who had waited longer tended to do better at school!

Nhiều năm sau, những đứa trẻ chờ được lâu hơn thường học tốt hơn ở trường!

For a long time, the lesson seemed clear: self-control predicts success.

Trong một thời gian dài, bài học có vẻ rất rõ ràng: khả năng tự chủ dự báo thành công.

But later research has made the story more complicated.

Nhưng các nghiên cứu sau này đã khiến câu chuyện phức tạp hơn.

Later, researchers at the University of Rochester added one step before the test.

Về sau, các nhà nghiên cứu tại Đại học Rochester thêm một bước trước khi làm thí nghiệm.

An adult promised the children better art materials, and then either kept the promise or broke it.

Một người lớn hứa sẽ cho bọn trẻ đồ vẽ tốt hơn, rồi hoặc giữ lời, hoặc thất hứa.

Children who had met the reliable adult waited about four times longer!

Những đứa trẻ gặp người lớn đáng tin đã chờ lâu hơn khoảng bốn lần!

So waiting isn't only about willpower.

Vậy chờ đợi không chỉ là chuyện ý chí.

It's also a sensible choice when you can trust that the reward will come.

Đó còn là một lựa chọn hợp lý khi bạn tin rằng phần thưởng sẽ đến.

Then, in 2018, a much larger study repeated the test with a more varied group of children.

Rồi năm 2018, một nghiên cứu lớn hơn nhiều đã lặp lại thí nghiệm với một nhóm trẻ đa dạng hơn.

The link with later success was much weaker.

Mối liên hệ với thành công sau này yếu hơn nhiều.

Once family background was taken into account, it almost disappeared.

Khi tính đến hoàn cảnh gia đình, nó gần như biến mất.

Questions twenty-two to twenty-five are based on the recording you have just heard.

Câu hỏi 22 đến 25 dựa trên đoạn ghi âm bạn vừa nghe.

Question twenty-two. What were the children asked to do in the marshmallow test?

Câu 22. Trong thí nghiệm marshmallow, bọn trẻ được yêu cầu làm gì?

Question twenty-three. What did the researchers in Rochester change?

Câu 23. Các nhà nghiên cứu ở Rochester đã thay đổi điều gì?

Question twenty-four. What does the Rochester study suggest about waiting?

Câu 24. Nghiên cứu ở Rochester cho thấy điều gì về việc chờ đợi?

Question twenty-five. What did the 2018 study find?

Câu 25. Nghiên cứu năm 2018 phát hiện ra điều gì?

Famous experiments are a good start, not the final word.

Những thí nghiệm nổi tiếng là điểm khởi đầu tốt, chứ không phải lời kết luận cuối cùng.

And if someone offers you two marshmallows, make sure you trust them first!

Và nếu ai đó mời bạn hai viên marshmallow, hãy chắc là bạn tin họ trước đã!