IELTS Listening 파트 3: 두 학생과 지도 교수가 시 자전거 사업에 관한 설문 조사 결과를 논의합니다. 이어서 학생들이 조사 결과를 발표할 방법을 정하고, 교수가 차트, 발표 길이, 마감일에 대해 조언합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
, ?
그래서 시의 자전거 사업 조사는 어떻게 되어 가고 있어요?
, . .
사실 꽤 잘 되고 있습니다. 설문지를 마무리했고 약 80건의 응답을 받았습니다.
, , .
그런데 대부분이 학생들이라서 표본이 별로 균형 잡혀 있지 않습니다.
. ?
맞는 말이에요. 발표에서 그 점을 어떻게 다룰 계획이에요?
.
마지막 부분에서 한계점으로 언급할까 생각했습니다.
.
작년에 시 의회에서 실시한 조사와 저희 결과를 비교할 수도 있습니다.
, .
좋은 생각이에요, 하지만 먼저 그쪽에서 참가자를 어떻게 선정했는지 확인해 보세요.
.
주요 발견은 사람들이 붐비는 도로에서의 안전을 가장 걱정한다는 것이었습니다.
, .
놀랍게도 저희가 물어본 대부분의 사람들에게 비용은 큰 문제가 아니었습니다.
. ?
흥미롭네요. 이 사업을 어떻게 개선할 수 있을지 제안한 사람이 있었나요?
.
여러 사람이 차량 통행과 분리된 자전거 도로를 더 늘리길 원했습니다.
.
다른 사람들은 자전거가 고장 나 있거나 대여소에 없는 경우가 많다고 했습니다.
.
그 제안들은 간단한 차트로 보여 주는 게 좋겠어요.
. .
동의합니다. 막대그래프가 표보다 차이를 더 분명하게 보여 줄 겁니다.
?
자전거 대여소 사진도 넣어야 할까요?
, .
말하는 요점을 뒷받침할 때만 넣으세요, 그렇지 않으면 주의를 분산시킬 거예요.
, ?
발표는 정확히 얼마나 길어야 하나요?
, .
15분이고, 이어서 질문 시간이 5분 정도 있어요.
.
그럼 시간을 확인하려면 몇 번 연습해 봐야겠네요.
, .
네, 그리고 목요일까지 슬라이드를 보내 주세요. 그러면 피드백을 드릴 수 있어요.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 수동태be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
|
| 현재완료have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
|
| “should” 조언should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때 |
|
| “might / may” 가능성might/may + 동사 — 가능하지만 확실하지 않은 일 |
|
Dictationly · Original content