Loading…
Seorang siswi yang gugup mempresentasikan proyek sains tentang mikroplastik dengan botol plastik dan stoples pasir pantai, lalu menjawab pertanyaan sulit.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
, , , .
Oke, semuanya, lihat ke depan, ya.
!
Hari ini Maya akan mempresentasikan proyek sainsnya!
, , . . ... .
Em, terima kasih, Bu Lopez. Oke... saya mulai.
, .
Jadi, hari ini saya akan membahas mikroplastik.
.
Saya mulai dengan botol plastik ini.
, ?
Kita cuma memakainya 10 menit, kan?
.
Tapi botol ini bisa bertahan ratusan tahun.
. .
Botol ini tidak benar-benar hilang. Hanya pecah jadi potongan yang lebih kecil.
.
Potongan yang lebih kecil dari 5 milimeter disebut mikroplastik.
, .
Sekarang, lihat stoples pasir dari pantai dekat sini ini.
, ?
Kelihatan bersih, kan?
, !
Nah, saya menemukan serpihan kecil biru dan putih di dalamnya!
, ? ?
Tunggu, serius? Itu dari pantai kita?
! .
Iya! Saya ambil sendiri akhir pekan lalu.
, ?
Jadi, ke mana semua plastik ini pergi?
.
Sebagian terbawa ke sungai lalu ke laut.
, .
Sayangnya, ikan dan hewan laut lain memakannya tanpa sengaja.
.
Dan ilmuwan bahkan menemukannya di air minum kita.
, ?
Hmm, boleh aku tanya sesuatu?
, ?
Kalau sudah ada di mana-mana, apa daur ulang jadi percuma?
! , .
Pertanyaan bagus! Tidak, sama sekali tidak percuma.
, .
Sebenarnya, hanya sekitar 9% plastik yang pernah didaur ulang.
, .
Jadi daur ulang membantu, tapi mengurangi plastik jauh lebih membantu.
, ? .
Hah, serendah itu? Aku nggak tahu sama sekali.
, !
Nah, ini kabar baiknya!
, .
Bawa botol minum yang bisa dipakai ulang, seperti yang ini.
.
Tolak sedotan dan kantong plastik.
, .
Dan kalau memang pakai plastik, daur ulang dengan benar.
. !
Perubahan kecil itu lama-lama jadi besar. Terima kasih!
, , !
Wah, bagus sekali, Maya!
.
Membawa stoples pasir itu ide yang cerdas sekali.
, .
Lain kali, pelan-pelan sedikit saja di awal.
, . !
Haha, baik, Bu. Tadi saya gugup banget!
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Present perfectMenengahhave/has + past participle — tindakan lampau yang masih penting sekarang |
|
| Kalimat pasifMenengahbe + past participle — yang ditekankan adalah apa yang terjadi, bukan pelakunya |
|
| Perbandingan (comparative)Pemula-er than / more … than — membandingkan dua hal |
|
| “Make / let” seseorang melakukanMenengahmake/let + orang + kata kerja — membuat atau membiarkan seseorang melakukan sesuatu |
|
| Permintaan, tawaran, dan izinPemulaCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — bertanya dengan sopan |
|
| Present continuousPemulaam/is/are + -ing — sesuatu yang sedang terjadi sekarang atau akhir-akhir ini |
|
| For / since / agoPemulafor + jangka waktu, since + titik awal, waktu + ago — berapa lama, sejak kapan, berapa lama yang lalu |
|
| Masa depan dengan “going to”Pemulabe going to + kata kerja — rencana atau sesuatu yang jelas akan terjadi |
|
| Question tagMenengah…, isn't it? / …, don't you? — pertanyaan pendek di akhir untuk memastikan |
|
| Phrasal verbMenengahgive up, find out, end up, come up with — kata kerja + partikel dengan makna tersendiri |
|
| Kemampuan dengan “can / could”Pemulacan/could + kata kerja — apa yang bisa dilakukan, atau bisa dilakukan dulu |
|
| Past simple (kata kerja tak beraturan)Pemulawent, saw, took… — tindakan selesai di masa lalu, dengan kata kerja tak beraturan |
|
| Kata ganti refleksifPemulamyself, yourself, themselves, by myself, each other — orang yang sama dengan subjek |
|
Dictationly · Original content