IELTS Listening Part 3 : deux étudiants en psychologie discutent des résultats surprenants de leur enquête sur le sommeil et des limites de leurs données.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Part Three
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Partie trois. Vous allez entendre deux étudiants en psychologie discuter d'une enquête qu'ils ont menée sur le sommeil des étudiants.
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D'abord, vous avez un peu de temps pour lire les questions vingt et un à vingt-cinq.
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Maintenant, écoutez attentivement et répondez aux questions vingt et un à vingt-cinq.
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Bon, Jack, j'ai enfin fini de saisir toutes les données de l'enquête.
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Génial ! On a eu combien de réponses, finalement ?
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Cent cinquante, c'est plus que ce qu'on espérait.
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En moyenne, les étudiants dorment environ six heures par nuit.
? !
Seulement six ? C'est bien moins que les huit recommandées !
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Et devine quel groupe dort le moins ?
... , ?
Euh... les étudiants de dernière année, à cause des examens ?
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Non ! En fait, ce sont les premières années.
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C'est vrai ? Je me demande pourquoi.
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Je pense que beaucoup ont des petits boulots le soir.
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Je ne suis pas convaincu. Pour moi, c'est surtout à cause du téléphone.
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La plupart ont dit qu'ils consultent les réseaux sociaux au lit.
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Hmm, c'est vrai, mais on n'a pas vraiment mesuré le temps d'écran.
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Pff, tu as raison. C'est une lacune dans nos données.
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Avant d'entendre la suite de la conversation, vous avez un peu de temps pour lire les questions vingt-six à trente.
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Maintenant, écoutez et répondez aux questions vingt-six à trente.
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Oh non. Il y a un autre problème, aussi.
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Presque aucun étudiant en ingénierie n'a rempli le questionnaire.
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Donc notre échantillon n'est pas vraiment équilibré, hein ?
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En plus, les gens ne se souviennent peut-être pas de combien de temps ils ont vraiment dormi.
! ?
Oh ! Et si on demandait à quelques volontaires de tenir un journal de sommeil ?
? !
Pendant une semaine ? Ça rendrait nos résultats bien plus fiables !
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D'accord, donc toi, tu fais les graphiques,
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et moi, j'écris la revue de littérature.
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On se retrouve ici jeudi à quatorze heures.
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Marché conclu. Tant que je ne suis pas trop fatigué !
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C'est la fin de la partie trois.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Propositions relativeswho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Possibilité avec « might / may »might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain |
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