« Study Suggests Link Between Long Sleep Times, Cognitive Loss », de la série Health & Lifestyle de VOA Learning English : 28 phrases lues lentement et clairement.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
.
Les scientifiques affirment depuis longtemps qu’une bonne nuit de sommeil est importante pour la santé.
. , , .
Les Instituts nationaux de la santé américains indiquent que le manque de sommeil peut même accroître le risque d’altération de l’activité cérébrale, ou déclin cognitif, et de maladie d’Alzheimer.
, .
Aujourd’hui, une équipe de scientifiques américains rapporte que trop dormir pourrait être lié de la même façon à ces troubles.
. , , .
Des chercheurs de la faculté de médecine de l’université Washington à Saint-Louis, dans le Missouri, ont mené cette étude sur le sommeil.
.
Leurs résultats ont été publiés dans le numéro de septembre de la revue scientifique Brain.
, , .
L’étude a porté sur 100 adultes suivis médicalement pour leurs capacités cognitives, c’est-à-dire leur capacité à penser, pendant 4,5 ans en moyenne.
.
L’âge moyen des participants était de 75 ans.
, .
Quatre-vingt-huit membres du groupe ont été identifiés comme exempts de troubles, ou de lésions, cognitifs.
, .
Onze ont été jugés très légèrement atteints, et un a été identifié comme légèrement atteint.
, .
Pendant l’étude, on leur a demandé de passer plusieurs tests pour détecter des signes de déclin cognitif.
– , .
Les tests sont combinés en un score cognitif : plus il est élevé, mieux c’est.
() .
Ils ont aussi porté des appareils d’électroencéphalographie (EEG) pendant quatre à six nuits pour mesurer leur activité cérébrale pendant le sommeil.
.
Mais les scores sont restés stables pour ceux qui se situaient au milieu de la fourchette.
. .
Le docteur Brendan Lucey dirige le centre de médecine du sommeil de l’université Washington et a mené la recherche.
, “ , ‘ ,’ ” .
Il a déclaré : « Notre étude suggère qu’il existe une plage intermédiaire, ou “point idéal”, pour la durée totale du sommeil » afin d’obtenir les meilleures performances cognitives.
“ , , ” .
« Des durées de sommeil courtes et longues étaient associées à de moins bonnes performances cognitives, peut-être en raison d’un sommeil insuffisant ou de mauvaise qualité », a ajouté Lucey.
, .
Elder a aussi noté que l’étude n’a pas pris en compte d’autres informations sur les personnes étudiées, notamment leur santé générale ou leur situation économique.
.
D’autres études ont montré que le manque de sommeil était lié au déclin cognitif.
.
La bêta-amyloïde est un déchet métabolique présent entre les cellules du cerveau.
, .
Elle est depuis longtemps associée à des troubles cérébraux comme la maladie d’Alzheimer.
.
La National Sleep Foundation recommande aux adultes en bonne santé de dormir entre sept et neuf heures par nuit.
, , .
Les bébés, les jeunes enfants et les adolescents ont besoin d’encore plus de sommeil pour leur croissance et leur développement.
, .
Et les personnes de plus de 65 ans devraient aussi dormir de sept à huit heures par nuit, selon la fondation.
.
Une question reste sans réponse dans l’étude de l’université Washington : allonger le sommeil des petits dormeurs améliorerait-il leurs performances cognitives ?
.
Mais l’auteur principal, Lucey, a déclaré que les besoins de sommeil varient d’une personne à l’autre.
, .
Si les gens se sentent reposés, il n’y a pas lieu de changer leur façon de dormir.
, .
Mais ceux qui dorment mal doivent savoir que les troubles du sommeil peuvent souvent être soignés, a dit Lucey.
. , , , “ , ."
Le docteur David Holtzman, autre chercheur principal de l’étude, a ajouté : « Cela suggère que la qualité du sommeil pourrait être essentielle, plutôt que simplement la durée totale du sommeil. »
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
|
| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
|
| Propositions relativeswho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
|
| Possibilité avec « might / may »might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain |
|
VOA Learning English · Public domain
Text and audio by VOA Learning English (Health & Lifestyle), a work of the U.S. Government in the public domain. Hai Do wrote this story for Learning English. Caty Weaver was the editor. Audio trimmed and converted to MP3.