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Deux flashs d'info façon CET-4 : des ouvriers trouvent le portefeuille d'un professeur dans le mur d'une vieille école, et une bibliothèque accueille un robot.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Report One
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Flash d'info numéro un.
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Un homme de l'Ohio a enfin récupéré un portefeuille qu'il avait perdu il y a quarante ans.
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Des ouvriers l'ont trouvé le mois dernier dans le mur d'une vieille école,
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et tout était encore dedans — même un ticket de cinéma de 1985 !
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Le portefeuille appartenait à Tom Miller, qui enseignait les sciences dans cette école.
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Les ouvriers ont cherché sur Internet et l'ont retrouvé en Floride.
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M. Miller, aujourd'hui âgé de soixante-dix-huit ans, a dit que les vieilles photos de famille comptaient le plus pour lui.
!
Il compte offrir le ticket de cinéma à son petit-fils !
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Les questions 1 et 2 portent sur le flash d'info que vous venez d'entendre.
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Question 1. Où le portefeuille a-t-il été trouvé ?
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Question 2. Qu'a dit M. Miller à propos des objets du portefeuille ?
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Flash d'info numéro deux.
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Une bibliothèque publique de Manchester a un nouveau membre du personnel : un robot.
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Le robot, baptisé Libby, aide les visiteurs à trouver des livres dans les rayons.
, ?
Alors, comment ça marche ?
,
Les visiteurs disent simplement le titre d'un livre,
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et Libby les conduit au bon rayon.
, !
Dès sa première semaine, il a répondu à plus de deux mille questions !
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Cependant, l'idée ne plaît pas à tout le monde.
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Certains lecteurs craignent que les robots remplacent les bibliothécaires.
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La bibliothèque affirme que Libby est là pour aider le personnel, pas pour le remplacer.
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Les questions 3 et 4 portent sur le flash d'info que vous venez d'entendre.
. ?
Question 3. Que fait le robot dans la bibliothèque ?
. ?
Question 4. Qu'est-ce qui inquiète certains lecteurs ?
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Voix passiveIntermédiairebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Futur avec « will »Débutantwill + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
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| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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Dictationly · Original content