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Conversación larga al estilo del CET-6: dos estudiantes discuten si cursar estadística en línea o en el aula.
Escribe la frase completa que oyes.
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Conversación dos.
, ?
Ben, ¿ya te has apuntado a estadística para el próximo cuatrimestre?
, . .
Sí, elegí la versión en línea. Puedes ver las clases cuando quieras.
? .
¿En serio? Yo elegí la presencial.
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Trabajo en la librería tres tardes por semana.
, .
En línea puedo estudiar por la noche y parar cuando quiera.
. !
Y puedo ver dos veces las partes difíciles. ¡O tres!
, .
Es verdad, pero la estadística no es fácil de aprender solo.
, .
En clase puedo preguntar en cuanto me pierdo.
, , .
Y la verdad, si nadie me espera en ningún sitio, lo voy dejando.
?
¿O sea que necesitas el horario para no parar?
. .
Exacto. Me conozco.
, .
El año pasado hice un curso en línea y lo dejé a las tres semanas.
. .
Me parece justo. Pero mi horario no me deja mucha opción.
?
¿Y si te unes a nuestro grupo de estudio los jueves?
, .
Quedamos a las seis, después de tu turno.
! .
¡Qué buena idea! Tendría libertad y alguien a quien preguntar.
!
¡Y alguien que se asegure de que de verdad haces el trabajo!
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Las preguntas 5 a 8 se basan en la conversación que acabas de escuchar.
. ?
Pregunta 5. ¿Por qué eligió el hombre el curso en línea?
. ?
Pregunta 6. ¿Por qué prefiere la mujer el curso presencial?
. ?
Pregunta 7. ¿Qué le pasó a la mujer el año pasado?
. ?
Pregunta 8. ¿Qué le sugiere la mujer al hombre?
, . .
Pues el jueves a las seis. Yo llevo algo para picar.
. .
Trato hecho. La estadística es más fácil con algo para picar.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Present perfect con just / already / yet / everIntermediohave just / already / never + V3, haven't … yet — lo reciente que es una acción terminada, o si ha ocurrido alguna vez |
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| Present perfectIntermediohave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Voz pasivaIntermediobe + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace |
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| Verbo + persona + to-infinitivoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — lo que quieres que alguien haga |
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| Phrasal verbsIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula con significado propio |
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| Adjetivo + preposiciónIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos con una preposición fija |
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| Capacidad con “can / could”Principiantecan/could + verbo — lo que alguien sabe hacer, o sabía hacer |
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| Preguntas con do / does / didPrincipiantedo/does/did + sujeto + verbo — preguntar en los tiempos simples |
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| Pasado simple (verbos irregulares)Principiantewent, saw, took… — una acción pasada y terminada, con verbo irregular |
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| Preposiciones de tiempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qué palabra va con cada momento |
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| Pronombres reflexivosPrincipiantemyself, yourself, themselves, by myself, each other — la misma persona que el sujeto |
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| CuantificadoresPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — decir cuánto o cuántos |
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| Verbo + preposiciónIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos con una preposición fija |
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