In einem flüssigen Gespräch in IELTS Part 3 erklärt ein Kandidat, warum Burnout zunimmt und ob eine Viertagewoche helfen könnte.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Wir haben über eine stressige Phase in Ihrem Leben gesprochen.
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Jetzt möchte ich einige allgemeinere Fragen besprechen.
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Gern, ich bin bereit.
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Warum fällt es so vielen Menschen schwer, Arbeit und Privatleben in Einklang zu bringen?
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Vor allem, weil die Arbeit nicht mehr im Büro bleibt.
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Durch unsere Handys sind wir rund um die Uhr für den Chef erreichbar.
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Selbst im Urlaub checken die Leute jeden Morgen ihre E-Mails.
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Mit der Zeit führt dieser ständige Druck zum Burnout.
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Haben Sie das bei jemandem aus Ihrem Umfeld erlebt?
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Ja, leider meine ältere Schwester.
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Sie hat jahrelang zwölf Stunden am Tag in einer Anwaltskanzlei gearbeitet.
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Irgendwann wurde sie krank und musste drei Monate pausieren.
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Einige Unternehmen testen inzwischen die Viertagewoche.
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Halten Sie das für eine gute Idee?
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Ich finde, das ist eine großartige Idee!
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Studien zeigen, dass Menschen in vier Tagen genauso viel schaffen.
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Und am Montag kommen sie erholt und viel motivierter zurück.
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Das klingt fast zu schön, um wahr zu sein.
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Zugegeben, das würde nicht in jeder Branche funktionieren.
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Krankenhäuser und Restaurants können nicht einfach einen Tag länger schließen.
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Es bräuchte also sorgfältige Planung, Branche für Branche.
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Wer ist für die Work-Life-Balance verantwortlich, der Arbeitgeber oder jeder Einzelne?
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Beide, aber ich würde sagen, die Arbeitgeber tragen mehr Verantwortung.
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Jeder kann Grenzen setzen, zum Beispiel abends die Benachrichtigungen ausschalten.
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Aber wenn die Firmenkultur Überstunden belohnt, ist das sehr schwierig!
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Der neue Arbeitgeber meiner Schwester verbietet E-Mails nach achtzehn Uhr, und ihr geht es blendend.
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Danke. Damit ist die mündliche Prüfung beendet.
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Wirklich? Das ging aber schnell vorbei!
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Ja, allerdings. Viel Glück für Ihr Ergebnis.
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Vielen Dank! Einen schönen Nachmittag noch.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Present Perfect ContinuousFortgeschrittenhave/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert |
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| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Present ContinuousAnfängeram/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| Verpflichtung: must / have to / need toAnfängersagen, dass etwas notwendig ist |
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| „Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte |
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| „Too … to“ / „enough to“Anfängertoo + Adj + to Verb, Adj + enough + to Verb — zu viel oder genug, um etwas zu tun |
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| Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt |
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| Adjektiv + to-InfinitivMittelstufeit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — ein Adjektiv, auf das to folgt |
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| Adjektiv + PräpositionMittelstufegood at, interested in, afraid of, worried about — Adjektive mit fester Präposition |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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