Numa conversa fluente do IELTS Part 3, um candidato explica por que o burnout está aumentando e se a semana de quatro dias ajudaria.
Escreva a frase inteira que você ouve.
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Estivemos falando sobre um período agitado da sua vida.
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Agora gostaria de discutir algumas questões mais gerais.
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Claro, estou pronto.
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Por que tantas pessoas têm dificuldade em equilibrar trabalho e vida pessoal?
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Principalmente porque o trabalho não fica mais só no escritório.
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O celular nos deixa conectados ao chefe vinte e quatro horas por dia.
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Mesmo de férias, as pessoas checam os e-mails toda manhã.
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Com o tempo, essa pressão constante leva ao burnout.
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Você já viu isso acontecer com alguém que conhece?
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Sim, infelizmente, minha irmã mais velha.
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Ela trabalhou doze horas por dia num escritório de advocacia por anos.
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No fim, ela ficou doente e teve que tirar três meses de licença.
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Algumas empresas estão testando a semana de trabalho de quatro dias.
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Você acha que é uma boa ideia?
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Acho uma ideia brilhante!
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Estudos sugerem que as pessoas produzem o mesmo em quatro dias.
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E voltam na segunda descansados e muito mais motivados.
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Parece quase bom demais para ser verdade.
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É verdade que não funcionaria em todos os setores.
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Hospitais e restaurantes não podem simplesmente fechar um dia a mais.
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Então exigiria um planejamento cuidadoso, setor por setor.
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Quem é responsável pelo equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, as empresas ou cada pessoa?
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Os dois, mas eu diria que as empresas têm mais responsabilidade.
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As pessoas podem impor limites, como desligar as notificações à noite.
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Mas, se a cultura da empresa recompensa as horas extras, fica muito difícil!
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A nova empresa da minha irmã proíbe e-mails depois das seis, e ela está ótima.
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Obrigado. Aqui termina a prova oral.
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Sério? Passou voando!
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Pois é. Boa sorte com o resultado.
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Muito obrigado! Tenha uma ótima tarde.
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Present perfect continuousAvançadohave/has been + -ing — uma ação que começou antes e continua |
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| Present perfectIntermédiohave/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora |
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| For / since / agoIniciantefor + um período, since + um ponto de partida, um tempo + ago — quanto tempo, desde quando, há quanto tempo |
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| Present continuousInicianteam/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias |
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| Obrigação: must / have to / need toIniciantedizer que algo é necessário |
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| “Would like” para um desejo educadoIniciantewould like / 'd like + to verbo — um jeito educado de dizer o que você quer |
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| “Too … to” / “enough to”Iniciantetoo + adj + to verbo, adj + enough + to verbo — demais ou o suficiente para algo |
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| Verbo + to-infinitivoIntermédiodecide / manage / seem / try + to verbo — verbos seguidos de to |
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| Adjetivo + to-infinitivoIntermédioit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — um adjetivo seguido de to |
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| Adjetivo + preposiçãoIntermédiogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos com preposição fixa |
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| Phrasal verbsIntermédiogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula com sentido próprio |
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| Preposições de tempo: at / on / inInicianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qual palavra vai com qual momento |
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| Capacidade com “can / could”Iniciantecan/could + verbo — o que alguém consegue fazer, ou conseguia |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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| Perguntas com do / does / didIniciantedo/does/did + sujeito + verbo — perguntar nos tempos simples |
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| Passado simples (verbos irregulares)Iniciantewent, saw, took… — uma ação terminada no passado, com verbo irregular |
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| Verbo + preposiçãoIntermédiodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos com preposição fixa |
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