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Ein Student beantwortet IELTS-Part-1-Fragen über seinen Lieblingslehrer, Hausaufgaben und sein Verhältnis zu Mathe.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Guten Tag. Könnten Sie mir bitte Ihren vollständigen Namen sagen?
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Guten Tag! Mein Name ist Arif Pratama.
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Danke. Sprechen wir über Lehrer.
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Hatten Sie in der Schule einen Lieblingslehrer?
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Ja! Mein Geschichtslehrer, Herr Hadi, war großartig.
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Er erzählte Geschichten, statt nur aus dem Buch vorzulesen.
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Würden Sie eines Tages gern Lehrer werden?
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Vielleicht, aber nicht jetzt.
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Ich finde, Unterrichten erfordert viel Geduld.
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Und ich weiß nicht, ob ich schon genug davon habe!
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Sprechen wir jetzt über Hausaufgaben.
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Hatten Sie als Kind viele Hausaufgaben?
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Oh, viel zu viele! Vor allem auf der weiterführenden Schule.
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An manchen Abenden saß ich um 23 Uhr immer noch daran.
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Finden Sie Hausaufgaben sinnvoll?
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Ja, aber nur, wenn sie kurz und klar sind.
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Jeden Tag ein bisschen üben bringt mehr als stundenlanges Lernen.
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Kommen wir zu Mathematik.
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Waren Sie in der Schule gut in Mathe?
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Nicht wirklich! Zahlen haben mich immer nervös gemacht.
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Aber letztes Jahr ist etwas Überraschendes passiert!
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Ich habe angefangen, ein Budget zu führen, und plötzlich war Mathe nützlich!
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Benutzen Sie Mathe im Alltag?
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Ständig, vor allem beim Einkaufen und Sparen.
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Ich teile auch die Restaurantrechnung mit meinen Freunden auf.
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Jetzt bin ich also der offizielle Taschenrechner der Gruppe!
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Danke. Damit ist Teil eins beendet.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Past ContinuousMittelstufewas/were + -ing – eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war |
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| KomparativAnfänger-er than / more … than – zwei Dinge vergleichen |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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