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学生がIELTSスピーキングPart 1で、好きだった先生、宿題、数学への思いについて答えます。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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こんにちは。フルネームを教えていただけますか？
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こんにちは！Arif Pratamaと申します。
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ありがとうございます。では、先生についてお話ししましょう。
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学生時代に好きな先生はいましたか？
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はい！歴史のHadi先生が本当に素晴らしかったんです。
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教科書を読むだけでなく、お話をしてくれました。
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いつか先生になりたいと思いますか？
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たぶん。でも、今ではないですね。
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教えるにはすごく忍耐が必要だと思います。
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それに、私にはまだ足りないかもしれません！
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では、宿題についてお話ししましょう。
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子どもの頃、宿題はたくさんありましたか？
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ええ、多すぎるくらいでした！特に中学と高校のときは。
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夜の11時になってもまだやっている日もありました。
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宿題は役に立つと思いますか？
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はい、でも短くて分かりやすい場合だけです。
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毎日少しずつ練習するほうが、長時間やるより効果的です。
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次は数学についてです。
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学生時代、数学は得意でしたか？
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あまり得意じゃなかったです！数字を見るといつも緊張しました。
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でも去年、意外なことが起きたんです！
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家計の管理を始めたら、急に数学が役に立つと感じたんです！
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日常生活で数学を使いますか？
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いつも使っています。主に買い物と節約のときですね。
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友達とレストランで割り勘するときも使います。
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だから今では、グループの公式電卓係なんです！
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ありがとうございました。これでパート1は終わりです。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 過去進行形中級was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 |
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| 比較級初級-er than / more … than — 二つのものを比べる |
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| 動詞 + -ing中級enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 |
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| 依頼・申し出・許可初級Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 丁寧に尋ねる |
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| 前置詞 + -ing中級by / without / before / after + -ing — 前置詞の後の動詞は -ing |
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| -ed と -ing で終わる形容詞中級bored と boring、interested と interesting — 自分の気持ちと、その原因になるもの |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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| 命令文：Let's / Don't初級Let's + 動詞、Don't + 動詞 — 提案や指示 |
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| 過去形（不規則動詞）初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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| 時の前置詞：at / on / in初級at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — どの時にどの前置詞を使うか |
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