IELTS Listening Part 4: Ein Psychologiedozent erklärt, wie Schlaf das Gelernte in dauerhafte Erinnerungen verwandelt und warum Nachtschichten vor Prüfungen nach hinten losgehen.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
Namen in diesem Satz:Part Four
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Teil vier. Sie hören eine Vorlesung über Schlaf und Gedächtnis.
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Sie haben etwas Zeit, sich die Fragen einunddreißig bis vierzig anzusehen.
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Hören Sie jetzt genau zu und beantworten Sie die Fragen einunddreißig bis vierzig.
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Guten Morgen. Heute möchte ich eine Gewohnheit infrage stellen, die viele von Ihnen teilen: die durchgemachte Nacht.
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Ja, ich sehe schon ein paar schuldbewusste Gesichter!
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Wir neigen dazu, Schlaf als verlorene Zeit zu sehen, als Pause in unserer Produktivität.
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Tatsächlich ist er eine der aktivsten Phasen für das Gehirn.
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Im Tiefschlaf spielt eine Region namens Hippocampus ab, was wir an diesem Tag gelernt haben.
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Diese Erinnerungen werden dann nach und nach zur Langzeitspeicherung in die Großhirnrinde verlagert.
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Stellen Sie es sich vor wie Dateien, die von einem unordentlichen Desktop in ein gut sortiertes Archiv wandern.
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Die Belege sind eindrucksvoll.
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In einer Studie waren Studierende nach einer schlaflosen Nacht etwa vierzig Prozent schlechter darin, neue Erinnerungen zu bilden!
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Mit anderen Worten: Die ganze Nacht durchzupauken kann genau das Lernen untergraben, um das Sie sich bemühen.
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Später in der Nacht, beim Träumen oder im REM-Schlaf, passiert etwas ganz anderes.
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Das Gehirn verknüpft Neues mit Altem, was offenbar die Kreativität fördert.
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Der Legende nach sah Mendelejew das Periodensystem im Traum, auch wenn Historiker skeptisch sind!
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Was bedeutet das also in der Praxis?
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Erstens: Wiederholen Sie schwierigen Stoff kurz vor dem Schlafengehen.
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Zweitens: Ein kurzes Nickerchen von etwa zwanzig Minuten kann die Konzentration schärfen.
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Und vor allem: Schützen Sie Ihre sieben bis neun Stunden Schlaf pro Nacht, besonders vor Prüfungen.
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Nächste Woche sehen wir uns an, was mit dem Gedächtnis im Alter passiert.
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Bis dahin: Schlafen Sie ein bisschen. Danke!
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Damit ist Teil vier zu Ende.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Relativsätzewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| Superlativthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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| Present Continuousam/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| Zukunft mit „will“will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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Dictationly · Original content