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一個少女為了作業訪問爺爺關於代溝的問題，兩人發現每一代人都有自己的難處。
寫出你聽到的整句話。
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爺爺，我可以為了學校作業訪問你嗎？
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訪問？當然好！是關於什麼的？
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是關於代溝的。老一輩對年輕人。
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老一輩對年輕人？聽起來像拳擊比賽耶！
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唉唷，爺爺，這是認真的！第一個問題。
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你覺得現在的青少年生活比較辛苦嗎？
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有意思的問題。你自己怎麼想呢，乖孫女？
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老實說？大家整天都在社群媒體上跟別人比較。
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而且考試永遠考不完。真的好累！
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而且，我們這一代可能一輩子都買不起房子。
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聽起來壓力真的很大。
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你16歲的時候是什麼樣子？
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16歲的時候，我已經離開學校開始工作了。
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16歲？你在我這個年紀就全職工作了？
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是啊，在一家汽車工廠。我大部分朋友也是。
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而且我是跟5個兄弟擠在一間小房子裡長大的！
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5個兄弟？而且沒有手機、沒有網路？
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我12歲以前家裡連電話都沒有！
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不管晴天雨天，我們都走2英里路去上學。
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等等，接下來你要說以前的日子比較苦了吧？
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其實不是。我不覺得那時候比較難。
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只是辛苦的地方不一樣，就這樣而已。
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你說不一樣是什麼意思？
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我們錢比較少，但跟別人比較的壓力也小很多。
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而且我們的選擇比你們那時候多太多了。
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沒錯！每一代人都有自己的難處。
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哇，這句話放進我的作業裡太完美了！
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對了，我可以反過來請你幫個忙嗎？
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我到現在還不會傳照片給我妹妹。
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這很簡單！我現在就教你。
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就這樣？我按一下這個就傳出去了？
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好，換我了。把手機留在這裡，陪我去散散步。
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不帶手機？整趟散步都不帶？
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你知道嗎，我一點都沒想念手機。
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你看吧？今天我們兩個都學到東西了，對不對？
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對啊。下個星期天再一起散步吧，爺爺？
這段錄音中最常用的結構，並附上你會聽到的原話：
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| 現在完成時中級have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
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| 過去完成時中級had + 過去分詞 — 在過去另一時刻之前完成的動作 |
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| 過去進行時中級was/were + -ing — 過去某一時刻正在進行的動作 |
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| 用 “might / may” 表可能中級might/may + 動詞 — 有可能但不確定的事 |
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| 比較級初級-er than / more … than — 比較兩個事物 |
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| “make / let” 某人做某事中級make/let + 人 + 動詞 — 使某人或允許某人做某事 |
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| 口語句式中級The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 用來引出句子的固定說法 |
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| 請求、提議和許可初級Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 禮貌地詢問 |
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| 比較級 + much / a bit / far中級much better, a bit cheaper, far more expensive — 差別有多大 |
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| 反意疑問句中級…, isn't it? / …, don't you? — 句末用來確認的短問句 |
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| 以 -ed 和 -ing 結尾的形容詞中級bored vs boring, interested vs interesting — 自己的感受與引起感受的事物 |
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| 短語動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 小品詞，具有獨立的含義 |
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| “can / could” 表示能力初級can/could + 動詞 — 能做的事，或過去能做的事 |
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| do / does / did 疑問句初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 一般時態的提問 |
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| 一般過去時（不規則動詞）初級went, saw, took… — 用不規則動詞表示已完成的過去動作 |
|
| 反身代詞初級myself, yourself, themselves, by myself, each other — 指與主語相同的人 |
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| 數量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示數量多少 |
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