一位老師講解卡蘿・杜維克《心態致勝》的核心觀點,以及為什麼兩個小字能改變我們的學習方式。
寫出你聽到的整句話。
, ! , ' '?
大家好!你有沒有說過「我就是數學不好」?
! .
哈!我以前老是這樣說。
.
後來我讀了一本書,它改變了我的想法。
, .
書名叫《心態致勝》,作者是卡蘿・杜維克。
.
杜維克是一位研究兒童多年的心理學家。
.
她讓孩子們做越來越難的益智題。
.
有些孩子放棄了,心裡很難過。
, ' !'
但有個男孩搓著手說:「我最喜歡挑戰了!」
.
杜維克說,心態有兩種。
, .
定型心態的人認為,天分是與生俱來的。
, .
成長型心態的人相信,透過練習就能進步。
. !
大腦就像肌肉,越用越強!
, .
在一項研究中,她用兩種不同的方式稱讚孩子。
, ', !'
有的孩子聽到的是:「哇,你好聰明!」
, ' !'
另一些孩子聽到的是:「你真的很努力!」
, '' !
出乎意料的是,被誇「聰明」的孩子開始逃避難題!
.
而被誇努力的孩子想要更大的挑戰。
. ' .'
書裡我最喜歡的是兩個小字:「還沒(Not yet)」。
' ' ''.
有一所高中不給學生「不及格」,而是給「還沒」。
?
是不是很棒?
.
它告訴你,你還在路上。
, ' ,'
所以,下次你想「我做不到」的時候,
.
只要再加一個字。
' ... .'
「我還……做不到。」
.
犯錯不代表你笨。
!
那代表你正在學習!
, ... ?
那麼,有什麼事是你「還」做不到的?
這段錄音中最常用的結構,並附上你會聽到的原話:
| 結構 | 錄音中的用法 |
|---|---|
| “used to”used to + 動詞 — 過去的習慣或狀態,現在已不再如此 |
|
| 現在完成式have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 |
|
| 動詞 + -ingenjoy、keep、stop… + -ing — 後接 -ing 形式的動詞 |
|
| 現在進行式am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 |
|
Dictationly · Original content