Loading…
Hội thoại dài kiểu CET-4: một sinh viên nghỉ học cả tuần xin cô giáo thêm thời gian để hoàn thành bài luận lịch sử.
Nghe và viết lại toàn bộ câu.
.
Hội thoại số hai.
, . . ?
Thưa cô Harris, cô có rảnh một chút không ạ?
, . .
Tất nhiên rồi, Tom. Vào đây ngồi đi em.
.
Em muốn hỏi về bài luận lịch sử phải nộp vào thứ Sáu ạ.
, .
Tuần trước bà em phải nhập viện, nên em về nhà để ở bên bà.
, . ?
Ôi, cô rất tiếc khi nghe vậy. Giờ bà thế nào rồi em?
, . .
Bà đỡ nhiều rồi ạ, em cảm ơn cô. Bà đã về nhà rồi.
, .
Nhưng em đã nghỉ cả tuần, nên giờ bị chậm hơn mọi người.
. ?
Cô hiểu rồi. Em viết được bao nhiêu rồi?
.
Phần lớn tài liệu em đã đọc và nghiên cứu xong rồi ạ.
.
Nhưng em mới viết được khoảng năm trăm trên tổng số hai nghìn năm trăm chữ.
. , .
Được rồi. Khoa cho phép gia hạn tối đa một tuần.
, .
Em cần điền vào một mẫu đơn, rồi cô sẽ ký cho em.
? !
Thật ạ? Em cảm ơn cô nhiều lắm!
.
Nhưng cô muốn xem dàn ý ngắn về lập luận của em trước thứ Hai.
, .
Như vậy, cô có thể cho em biết em có đang đi đúng hướng không.
. .
Vậy là hợp lý ạ. Tối Chủ nhật em sẽ gửi email cho cô.
. , .
Tốt. Em cũng nên ghé trung tâm hỗ trợ viết nữa.
.
Họ giúp rất nhiều trong việc sắp xếp ý cho những bài luận dài.
. .
Ý hay quá ạ. Chiều nay em sẽ đặt lịch hẹn.
, . !
Vậy hạn mới là thứ Sáu tuần sau. Không được trễ một ngày nào đâu nhé!
, !
Một phút cũng không trễ, em hứa ạ!
.
Câu hỏi 12 đến 15 dựa trên đoạn hội thoại bạn vừa nghe.
. ?
Câu 12. Vì sao chàng trai nghỉ học một tuần?
. ?
Câu 13. Đến giờ chàng trai đã viết được bao nhiêu phần bài luận?
. ?
Câu 14. Cô giáo muốn chàng trai làm gì trước thứ Hai?
. ?
Câu 15. Cô giáo gợi ý chàng trai nên làm gì?
Những cấu trúc xuất hiện nhiều nhất trong bài nghe, kèm đúng cụm từ bạn sẽ nghe:
| Cấu trúc | Trong bài nghe |
|---|---|
| Hiện tại hoàn thành với just / already / yet / everTrung cấphave just / already / never + V3, haven't … yet — việc vừa xong, đã xong, hay chưa từng xảy ra |
|
| Thì hiện tại hoàn thànhTrung cấphave/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại |
|
| Câu bị độngTrung cấpbe + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm |
|
| Khả năng với “might / may”Trung cấpmight/may + động từ — điều có thể xảy ra nhưng không chắc |
|
| Động từ + người + to VTrung cấpwant/ask/tell + người + to V — muốn ai làm gì |
|
| So sánh hơn + much / a bit / farTrung cấpmuch better, a bit cheaper, far more expensive — chênh lệch nhiều hay ít |
|
| Tương lai với “will”Cơ bảnwill + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoán |
|
| By và untilTrung cấpby + thời điểm (muộn nhất là), until + thời điểm (kéo dài đến), by the time… |
|
| Cụm động từ (phrasal verbs)Trung cấpgive up, find out, end up, come up with — động từ + tiểu từ mang nghĩa riêng |
|
| Bắt buộc: must / have to / need toCơ bảnnói rằng một việc là cần thiết |
|
| “Would like” nói mong muốn lịch sựCơ bảnwould like / 'd like + to V — cách lịch sự nói điều mình muốn |
|
| Giới từ + -ingTrung cấpby / without / before / after + -ing — động từ sau giới từ thêm -ing |
|
| Tính từ + to VTrung cấpit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — tính từ theo sau là to |
|
| Tính từ + giới từTrung cấpgood at, interested in, afraid of, worried about — tính từ đi với giới từ cố định |
|
| Câu hỏi với do / does / didCơ bảndo/does/did + chủ ngữ + động từ — đặt câu hỏi ở thì đơn |
|
| Giới từ chỉ thời gian: at / on / inCơ bảnat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — giới từ nào đi với mốc thời gian nào |
|
| Khả năng với “can / could”Cơ bảncan/could + động từ — việc ai đó làm được, hoặc từng làm được |
|
| Quá khứ đơn (động từ bất quy tắc)Cơ bảnwent, saw, took… — việc đã xong trong quá khứ, với động từ bất quy tắc |
|
Dictationly · Original content