젊은이들이 왜 법을 어기는지, 감옥과 사회봉사 중 무엇이 더 효과적인지 막힘없이 토론하는 IELTS Part 3 연습입니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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지금까지 당신이 따라야 했던 규칙에 대해 이야기했습니다.
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이제 좀 더 폭넓은 질문을 드리겠습니다.
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네, 정말 흥미로울 것 같아요.
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일부 젊은이들은 왜 범죄를 저지를까요?
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솔직히 말해서 원인이 하나뿐인 경우는 드물어요.
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많은 아이들이 가난 속에서 자라고, 집에서 제대로 돌봄을 받지 못해요.
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진짜 문제는 긍정적인 롤모델이 없다는 거예요.
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청소년 범죄자도 성인처럼 처벌해야 할까요?
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아니요, 그런 방식에는 강하게 반대해요.
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어쨌든 청소년의 뇌는 아직 발달 중이니까요.
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감옥은 오히려 더 능숙한 범죄자가 되는 법을 가르치곤 해요.
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청소년 센터와 멘토링이 훨씬 더 효과적이에요!
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그럼 차를 훔친 사람도 경고만 주고 풀어 주시겠어요?
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하, 그건 아니죠! 책임은 여전히 중요해요.
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하지만 처벌은 끼친 피해를 회복하는 쪽이어야 해요.
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감방보다는 사회봉사가 훨씬 더 합리적이죠.
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사회봉사가 실제로 행동을 바꾸나요?
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제가 본 바로는 네, 놀라울 정도로 자주요.
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저는 비행 청소년들과 함께하는 텃밭 프로젝트에서 봉사했어요.
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대부분은 뭔가를 길러 본 적이 한 번도 없었어요!
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뭔가를 끝까지 해낸 게 그 아이들에게 진짜 자부심을 줬어요.
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청소년 범죄를 예방할 책임은 누구에게 있을까요?
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모두의 책임이지만, 가정과 학교에서 시작돼요.
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안타깝게도 많은 부모가 먹고살기 위해 투잡을 뛰고 있어요.
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그래도 정부가 방과 후 프로그램에 지원할 수는 있죠.
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앞으로 범죄율이 떨어질 거라고 보세요?
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사실 많은 나라에서 이미 떨어지고 있어요.
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밤에 나다니는 청소년이 줄었어요, 대신 온라인에 있죠!
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감사합니다. 말하기 시험은 여기까지입니다.
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어, 끝났어요? 순식간이네요!
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그렇네요. 자세한 답변 감사합니다.
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정말 감사합니다! 안녕히 계세요.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료진행고급have/has been + -ing — 전에 시작해 지금도 계속되는 동작 |
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| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| “should” 조언초급should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때 |
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| 비교급초급-er than / more … than — 두 대상을 비교 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| 비교급 + much / a bit / far중급much better, a bit cheaper, far more expensive — 차이가 얼마나 큰지 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 의무: must / have to / need to초급어떤 일이 필요하다고 말할 때 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| 의문사 + to 부정사초급how to…, what to…, where to… — 의문사 뒤에 to가 옴 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 명사 + 전치사중급the reason for, a solution to, an increase in — 정해진 전치사와 함께 쓰는 명사 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 동사 + 전치사중급depend on, listen to, wait for, deal with — 정해진 전치사와 함께 쓰는 동사 |
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